Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sonia Podestá González
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2019
Materias:
Psicología
rol docente
Acoso escolar
análisis metafórico
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171059669005
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/html/
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/171059669005.epub
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/movil
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171059669005
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/html/
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/171059669005.epub
https://www.redalyc.org/journal/1710/171059669005/movil

Ejemplares similares

  • Prevalencia del bullying en México: un meta-análisis del bullying tradicional y cyberbullying
    por: Julio Isaac Vega-Cauich
    Publicado: (2019)
  • El acoso escolar, la acción docente y la responsabilidad de la escuela
    por: Gabriela Calderón Guerrero
    Publicado: (2020)
  • Validación de una escala de roles de víctimas y agresores asociados al acoso escolar
    por: Elsa Natalí González González
    Publicado: (2017)
  • Programa de Intervención en Habilidades Sociales para reducir los niveles de acoso escolar entre pares o bullying.
    por: Yolanda Ferreira
    Publicado: (2011)
  • Intervención cognitivo-conductual en una adolescente víctima de acoso escolar
    por: Silvia Melero
    Publicado: (2017)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes