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Main Author: Joan Rosselló-Villalonga
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación SEPI 2007
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17331302
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author Joan Rosselló-Villalonga
author_facet Joan Rosselló-Villalonga
contents ¿Debería tener las universidades total autonomía en la selección del profesorado? Joan Rosselló-Villalonga Economía y Finanzas selección del profesorado incentivos a la investigación En este artículo analizamos qué criterios debería seguir una administracióna la hora de distribuir recursos para la contratación de nuevo profesorado conel objetivo de maximizar el output científico de las universidades. Tambiénanalizamos qué sucede con la producción científica del profesorado cuando laselección de éste corresponde a la administración, a las universidades o bajoun sistema de doble filtro. Mostramos que la fijación de unos criterios deselección ex-ante sobre el talento investigador de los candidatos por parte dela administración no garantiza que se seleccione a los candidatos que acabaránsiendo más productivos. Los incentivos económicos directos a los profesorespermiten reducir el incentivo de éstos a dedicarse actividades que no redundanen beneficio de la universidad. 2007 artículo científico 0210-1521 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17331302 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=173 Investigaciones Económicas application/pdf Fundación SEPI Investigaciones Económicas (España) Num.3 Vol.XXXI
format Artículo científico
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language es
publishDate 2007
publisher Fundación SEPI
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Joan Rosselló-Villalonga
Economía y Finanzas
selección del profesorado
incentivos a la investigación
¿Debería tener las universidades total autonomía en la selección del profesorado? Joan Rosselló-Villalonga Economía y Finanzas selección del profesorado incentivos a la investigación En este artículo analizamos qué criterios debería seguir una administracióna la hora de distribuir recursos para la contratación de nuevo profesorado conel objetivo de maximizar el output científico de las universidades. Tambiénanalizamos qué sucede con la producción científica del profesorado cuando laselección de éste corresponde a la administración, a las universidades o bajoun sistema de doble filtro. Mostramos que la fijación de unos criterios deselección ex-ante sobre el talento investigador de los candidatos por parte dela administración no garantiza que se seleccione a los candidatos que acabaránsiendo más productivos. Los incentivos económicos directos a los profesorespermiten reducir el incentivo de éstos a dedicarse actividades que no redundanen beneficio de la universidad. 2007 artículo científico 0210-1521 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17331302 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=173 Investigaciones Económicas application/pdf Fundación SEPI Investigaciones Económicas (España) Num.3 Vol.XXXI
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