LA ENSEÑANZA: EJES Y CONCEPCIONES
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Montserrat de la Cruz |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Austral de Chile
1998
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
¿COMO APRENDEN A ESCRIBIR LOS NIÑOS? LAS CONCEPCIONES DE PADRES Y MAESTROS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS EN ENTORNOS SOCIOCULTURALES MEDIOS Y MARGINADOS
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2002)
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2002)
EL ANALISIS DEL DISCURSO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN LA CLASE
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2000)
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2000)
EL DISCURSO EN CLASE DE MAESTROS DE NIVEL PRIMARIO EN DISTINTOS SECTORES SOCIOCULTURALES
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2001)
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2001)
CREENCIAS Y CONCEPCIONES DE PROFESORES CHILENOS SOBRE LAS MATEMÁTICAS, SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
di: Paola Donoso
Pubblicazione: (2016)
di: Paola Donoso
Pubblicazione: (2016)
LITERATURA Y CULTURA: EJES PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA UNIVERSIDAD.
di: Bárbara M. Fierro Chong
Pubblicazione: (2012)
di: Bárbara M. Fierro Chong
Pubblicazione: (2012)
ENFOQUES Y CONCEPCIONES DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD
di: Mònica Feixas
Pubblicazione: (2010)
di: Mònica Feixas
Pubblicazione: (2010)
EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES Y LA CULTURA COLABORATIVA DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ANGOLA
di: Carla Eunice da Cruz Tavares
Pubblicazione: (2015)
di: Carla Eunice da Cruz Tavares
Pubblicazione: (2015)
ANÁLISIS DE LAS CONCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA A TRAVÉS DE UN CUESTIONARIO DE DILEMAS Y ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS
di: Fabián Buffa
Pubblicazione: (2021)
di: Fabián Buffa
Pubblicazione: (2021)
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO ESCRITO (CTE). APUNTES Y CONCEPCIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA EN CUBA.
di: Eunises Cabezas Santana
Pubblicazione: (2015)
di: Eunises Cabezas Santana
Pubblicazione: (2015)
LA CALIDAD Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: EJES PARA UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Martín A. López Armengol
Pubblicazione: (2013)
di: Martín A. López Armengol
Pubblicazione: (2013)
CONCEPCIONES DE LA BUENA ENSENANZA EN LOS RELATOS DOCENTES: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS
di: LUIS PORTA
Pubblicazione: (2006)
di: LUIS PORTA
Pubblicazione: (2006)
SOBRE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: RELACIÓN ENTRE CONCEPCIONES Y METODOLOGÍAS
di: Roseli Rodrígues de Mello
Pubblicazione: (2009)
di: Roseli Rodrígues de Mello
Pubblicazione: (2009)
LAS CONCEPCIONES Y CREENCIAS DE PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES SOBRE CIENCIA, SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, MEDIADAS POR LA FORMACIÓN INICIAL, LA EDUCACIÓN CONTINUADA Y LA EXPERIENCIA PROFESIONAL.
di: Esteban Alberto Rodríguez Garrido
Pubblicazione: (2005)
di: Esteban Alberto Rodríguez Garrido
Pubblicazione: (2005)
ACERCAMIENTO A LAS CONCEPCIONES FILOSÓFICAS, LINGÜÍSTICAS Y PSICOSOCIALES DE LA REDACCIÓN CIENTÍFICA
di: Laura María Pérez de Valdivia
Pubblicazione: (2016)
di: Laura María Pérez de Valdivia
Pubblicazione: (2016)
EDUCACIÓN CIUDADANA Y DIMENSIONES DE LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE HUELVA Y PROVINCIA
di: Emilio José Delgado-Algarra
Pubblicazione: (2017)
di: Emilio José Delgado-Algarra
Pubblicazione: (2017)
CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LOS CENTROS DE INTERPRETACIÓN. ESTUDIO DESCRIPTIVO
di: JESÚS ESTEPA GIMÉNEZ
Pubblicazione: (2007)
di: JESÚS ESTEPA GIMÉNEZ
Pubblicazione: (2007)
EJES, ARTICULACIÓN Y EVALUACIÓN DEL USO DE LA SEMIPRESENCIALIDAD EN LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES
di: Anabel Galán Mañas
Pubblicazione: (2013)
di: Anabel Galán Mañas
Pubblicazione: (2013)
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA HISTORIA DE CUBA EN LA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO
di: Ada Iris Nápoles Cruz
Pubblicazione: (2014)
di: Ada Iris Nápoles Cruz
Pubblicazione: (2014)
LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN EN CIENCIAS: UN PROCESO QUE REQUIERE CAMBIOS EN LAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS, CONCEPTUALES, DIDÁCTICAS Y EN LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA DE LOS DOCENTES
di: Francisco Javier Ruiz O.
Pubblicazione: (2013)
di: Francisco Javier Ruiz O.
Pubblicazione: (2013)
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA PLANETARIA. CONCEPCIONES DEL ALUMNADO PARTICIPANTE EN PROGRAMAS EDUCATIVOS ANDALUCES
di: Olga Moreno Fernández
Pubblicazione: (2015)
di: Olga Moreno Fernández
Pubblicazione: (2015)
Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de la escritura
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2004)
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2004)
BRÚJULAS, ESPEJOS Y BARCOS POR ZARPAR: LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE TUTORÍA
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2014)
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2014)
LA ADOLESCENCIA ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2.0: CONCEPCIONES, CONDUCTAS Y EXPERIENCIAS
di: Trinidad Donoso Vázquez
Pubblicazione: (2018)
di: Trinidad Donoso Vázquez
Pubblicazione: (2018)
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA ORAL EN LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: DE LA CASETE A LA INTERACCIÓN VIRTUAL
di: María Jordano de la Torre
Pubblicazione: (2011)
di: María Jordano de la Torre
Pubblicazione: (2011)
CONCEPCIONES DE DEPORTE Y EDUCACIÓN FÍSICA EN LA REVISTA CITIUS, ALTIUS, FORTIUS
di: M. Perrino Peña
Pubblicazione: (2012)
di: M. Perrino Peña
Pubblicazione: (2012)
COMUNICACIÓN Y SEXUALIDAD
di: Caridad Álvarez de la Cruz
Pubblicazione: (2010)
di: Caridad Álvarez de la Cruz
Pubblicazione: (2010)
E-TUTORÍA: USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA TUTORÍA ACADÉMICA UNIVERSITARIA
di: Sogues Montserrat Pera
Pubblicazione: (2007)
di: Sogues Montserrat Pera
Pubblicazione: (2007)
LA LITERATURA EN LA CLASE DE LENGUA INGLESA
di: Tania Morales de la Cruz
Pubblicazione: (2015)
di: Tania Morales de la Cruz
Pubblicazione: (2015)
APROXIMACIONES A LAS CONCEPCIONES SOBRE DESARROLLO, CONOCIMIENTO Y EDUCACION ABORDADAS EN EL DISCURSO GUBERNAMENTAL
di: Paulina Larrosa
Pubblicazione: (2010)
di: Paulina Larrosa
Pubblicazione: (2010)
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO
di: Solángel de la Caridad García Acosta
Pubblicazione: (2016)
di: Solángel de la Caridad García Acosta
Pubblicazione: (2016)
CONCEPCIONES DE NATURALEZA DE LA CIENCIA EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA
di: Óscar Eugenio Tamayo A.
Pubblicazione: (2010)
di: Óscar Eugenio Tamayo A.
Pubblicazione: (2010)
TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TRANSITANDO DESDE LAS AULAS HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2008)
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2008)
EDUCACION INTERCULTURAL EN AMERICA LATINA: DISTINTAS CONCEPCIONES Y TENSIONES ACTUALES
di: Vera Maria Ferrão Candau
Pubblicazione: (2010)
di: Vera Maria Ferrão Candau
Pubblicazione: (2010)
ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CHILENO: CONCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE EVALUACIÓN Y DISEÑO DE LA PROPUESTA CURRICULAR
di: Constanza San Martín
Pubblicazione: (2012)
di: Constanza San Martín
Pubblicazione: (2012)
CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR
di: Marcelo Arancibia
Pubblicazione: (2010)
di: Marcelo Arancibia
Pubblicazione: (2010)
ORALIDAD Y ESCRITURA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA MEDIEVAL
di: Luis Rojas Donat
Pubblicazione: (2000)
di: Luis Rojas Donat
Pubblicazione: (2000)
EDUCACIÓN Y JÓVENES EX-TUTELADOS: REVISIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA ESPAÑOLA
di: Carme Montserrat Boada
Pubblicazione: (2010)
di: Carme Montserrat Boada
Pubblicazione: (2010)
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA REGIONAL EN LA LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS, COLOMBIA
di: Sandra Milena Cruz Osma
Pubblicazione: (2007)
di: Sandra Milena Cruz Osma
Pubblicazione: (2007)
ETNOPOLÍTICA ATACAMEÑA: EJES DE LA DIVERSIDAD
di: Héctor Morales Morgado
Pubblicazione: (2016)
di: Héctor Morales Morgado
Pubblicazione: (2016)
INCIDENCIA DE LA ORIENTACIÓN EN EL TRÁNSITO DEL BACHILLERATO A LA UNIVERSIDAD
di: María de la O Toscano Cruz
Pubblicazione: (2010)
di: María de la O Toscano Cruz
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
¿COMO APRENDEN A ESCRIBIR LOS NIÑOS? LAS CONCEPCIONES DE PADRES Y MAESTROS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS EN ENTORNOS SOCIOCULTURALES MEDIOS Y MARGINADOS
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2002) -
EL ANALISIS DEL DISCURSO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS EN LA CLASE
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2000) -
EL DISCURSO EN CLASE DE MAESTROS DE NIVEL PRIMARIO EN DISTINTOS SECTORES SOCIOCULTURALES
di: Montserrat de la Cruz
Pubblicazione: (2001) -
CREENCIAS Y CONCEPCIONES DE PROFESORES CHILENOS SOBRE LAS MATEMÁTICAS, SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
di: Paola Donoso
Pubblicazione: (2016) -
LITERATURA Y CULTURA: EJES PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA UNIVERSIDAD.
di: Bárbara M. Fierro Chong
Pubblicazione: (2012)