LAS EMOCIONES EN EL AULA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Austral de Chile
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876457328207724544 |
|---|---|
| author | Nolfa Ibáñez |
| author_facet | Nolfa Ibáñez |
| contents | LAS EMOCIONES EN EL AULA Nolfa Ibáñez Educación Emociones aprendizaje formación docente El artículo destaca el papel de las emociones en la construcción de los aprendizajes. Da cuenta de la primera investigación realizada en la formación docente inicial, que recoge la percepción de estudiantes de pedagogía de todas las carreras de pregrado de la UMCE, quienes contextualizan el surgimiento de sus emociones favorables y desfavorables en la interacción cotidiana en el aula universitaria. 2002 artículo científico 0716-050X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173513847002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1735 Estudios Pedagógicos application/pdf Universidad Austral de Chile Estudios Pedagógicos (Chile) Num.28 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad Austral de Chile |
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