LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA UNIVERSITARIA: UNA MIRADA DESDE LAS CREENCIAS DE ACADEMICOS DE TRABAJO SOCIAL Y PERIODISMO

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Inés Solar R
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2009
Schlagworte:	Educación Creencias educación superior variables didácticas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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