Cover Image

PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Alejandro Villalobos Clavería
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Austral de Chile 2010
Subjects:	Educación educación superior profesor universitario pedagogía universitaria
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

GESTIÓN DEL TALENTO DEL PERSONAL UNIVERSITARIO: ALGUNAS REFLEXIONES Y PROPUESTAS
by: Julio Sánchez Maríñez
Published: (2012)

Diseño de tareas para promover aprendizaje autorregulado en la universidad
by: Marcela Valencia-Serrano
Published: (2020)

Compromisos de la docencia universitaria
by: Alfredo Gorrochotegui
Published: (2005)

Las competencias investigadoras del profesor universitario: la percepción del propio protagonista, de los alumnos y de los expertos
by: Óscar Mas Torelló
Published: (2014)

Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria
by: Carlos Mario Zapata J
Published: (2010)

Propuesta de formación docente para profesores universitarios
by: Claudia Celis Toussaint
Published: (2021)

Recompensas económicas en la academia: análisis de literatura empírica sobre el pago por mérito en universidades de siete países
by: MÓNICA PATRICIA BONIFAZ CHIRINOS
Published: (2018)

La formación del profesor universitario: Aportes para su discusión
by: Alejandro Villalobos Clavería
Published: (2008)

Involucramiento del profesor universitario: Asignatura pendiente para las instituciones de educación superior
by: Carmina Flores Domínguez
Published: (2011)

La docencia universitaria desde la perspectiva de los alumnos frente a la de los profesores
by: Reynaldo Rocha Chávez
Published: (2012)

La profesionalización de los docentes de la educación superior: implicaciones en el desarrollo social desde su competitividad
by: Josefa Margarita Miranda Vázquez
Published: (2017)

Creatividad y transferencia didáctica en la acción pedagógica de docentes universitarios chilenos
by: Alejandro Villalobos Claveria
Published: (2020)

El primer año de la universidad. Condiciones de trabajo docente, modalidades de admisión y abandono estudiantil desde la perspectiva de los profesores
by: María-Paula Pierella
Published: (2020)

Los futuros profesores y su vinculación con la investigación educativa: de la teoría a la práctica
by: Haylen Perines
Published: (2024)

Pedagogía inclusiva en educación superior: ¿Cómo y cuándo evalúa el profesorado?
by: Almudena Cotán
Published: (2022)

La transformación de las universidades, los profesores y los estudiantes en Cuba
by: Wilkie Delgado Correa
Published: (2012)

Perspectivas y expectativas docentes sobre las prácticas lectoras de estudiantes del primer año de Psicología
by: María Micaela Villalonga Penna
Published: (2020)

Uso cotidiano y pedagógico de las TIC por profesores de una universidad privada de Lima
by: Lucrecia Chumpitaz Campos
Published: (2012)

Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios
by: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Published: (2009)

El oficio de profesor universitario en la era de los medios electrónicos
by: Luis Alfonso Argüello Guzmán
Published: (2009)

La reforma: el mito y la simulación en la Universidad Pública Mexicana
by: Francisco Justiniano Velasco Arellanes
Published: (2014)

Las bibliotecas universitarias y el desarrollo de las competencias informacionales en los profesores y los estudiantes
by: José Antonio Gómez Hernández
Published: (2010)

Prueba de selectividad universitaria y su relación con el rendimiento académico en Formación Inicial del Profesorado en Educación Física
by: Francisco Gallardo-Fuentes
Published: (2022)

Efectividad de las estrategias de retención universitaria: la función del docente
by: Clelia Pineda-Báez
Published: (2011)

Juegos de negociación: estrategia para formación de competencias ciudadanas en universitarios
by: Silvia Nathalia Núñez Rueda
Published: (2020)

La formación del docente universitario: Necesidades y demandas desde su alumnado
by: Manuel Marín Sánchez
Published: (2004)

Didáctica de la Educación Superior: nuevos desafíos en el siglo XXI.
by: Tiburcio Moreno Olivos
Published: (2011)

Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas
by: Sonia Janneth Limas Suárez
Published: (2020)

Ensino na graduação e professores não pesquisadores: atitudes investigativas no ensino superior
by: Lígia Cardoso Carlos
Published: (2012)

El reto de la formación del profesorado universitario: ¿hacia dónde vamos? ¿convergencia o desconvergencia?
by: Leonor MARGALEF GARCÍA
Published: (2005)

Génesis de trayectorias académicas: itinerarios de profesores universitarios estudiantes de doctorado
by: Ligia García-Béjar
Published: (2024)

La visión de los profesores eméritos sobre la universidad: un proceso de transición hacia la calidad
by: José María Rodríguez López
Published: (2014)

VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS QUE INCIDEN EN LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
by: Gustavo Orozco-Cazco
Published: (2020)

El espacio abierto: una tecnica didactica facilitadora del desarrollo de competencias generales en la formacion profesional superior
by: Alejandro Villalobos Claveria
Published: (2009)

La educación científica: percepciones y retos actuales
by: Esperanza de la Caridad Asencio-Cabot
Published: (2017)

Perspectiva temporal de los universitarios: implicaciones para la orientación educativa
by: Florencia Teresita Daura
Published: (2017)

Evaluación por competencias en salud: revisión de literatura
by: Sandra Catalina Guerrero-Aragón
Published: (2017)

Factores sociodemográficos que inciden en la retención de ingresantes a la universidad: un estudio exploratorio en la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
by: Antonella Di Paola Naranjo
Published: (2022)

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Un aporte a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior
by: Lucía Herrera-Torres
Published: (2009)

La reforma universitaria impulsada vía el financiamiento: Alcances y limitaciones de las políticas de asignación
by: Ana García de Fanelli
Published: (2007)