Recursos semioticos del profesor de matematica: funciones complementarias del habla y los gestos para la alfabetizacion cientifica escolar

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Dominique Manghi Haquin
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2010
Sujets:	Educación semiosis multimodalidad discurso pedagógico alfabetización científica
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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