Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía?

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Viviana Gómez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2012
Sujets:	Educación Constructivismo formación docente estudiantes de pedagogía teorías implícitas sobre aprendizaje y enseñanza
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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