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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Austral de Chile
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173524158015 |
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Inhaltsangabe:
- La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de enseñanza básica y media de la provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos -Chile V. Hernández E. Gómez L. Maltés M. Quintana F. Muñoz H. Toledo V. Riquelme B. Henríquez S. Zelada E. Pérez Educación Actitud didáctica entorno natural enseñanza de la ciencia Esta investigación caracteriza la actitud de los alumnos respecto a la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en distintos tipos de establecimientos educacionales. Se entiende la actitud desde 5 dimensiones, las cuales, vinculadas, construyen la actitud escolar. Entre los hallazgos de este estudio, se observa que la piedra de tope sigue siendo las didácticas utilizadas en el aula, las cuales desmotivan a los alumnos y los alejan del quehacer científico. Es importante considerar la actitud positiva de los alumnos en cuanto a utilizar el entorno natural como elemento didáctico, creando una nueva demanda respecto a la innovación didáctica en el aula y fuera de ella, además de resignificar el entorno. Esto permite establecer un vínculo directo con las metodologías constructivistas, teoría de base de la educación en nuestro país. 2012 artículo científico 0716-050X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173524158015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1735 Estudios Pedagógicos application/pdf Universidad Austral de Chile Estudios Pedagógicos (Chile) Num.1 Vol.XXXVIII