:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Alberto Lopes de Sousa
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Austral de Chile 2012
Subjects:	Educación formación educación a distancia Universidade Aberta do Brasil comunidad de trabajo y aprendizaje en red
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173524158018
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

LA FUNCIÓN Y LA ACCIÓN DEL TUTOR EN FORUM DE DISCUSIÓN: LA PALABRA AL TUTOR
by: Rute Bicalho
Published: (2011)

Reflexões sobre a política nacional de formação de professores a distância e o enfraquecimento da EaD pública pela Universidade Aberta do Brasil (UAB)
by: Eucidio Pimenta Arruda
Published: (2018)

Educação a distância ou educação distante? O Programa Universidade Aberta do Brasil, o tutor e o professor virtual
by: Antonio A. S. Zuin
Published: (2006)

A reprodução educacional renovada: dualidade intrainstitucional no programa Universidade Aberta do Brasil
by: Alexandre Marinho Pimenta
Published: (2019)

Formação de professores de licenciatura a distância: o caso do curso de pedagogia da UAB/UECE
by: João Batista Carvalho Nunes
Published: (2013)

A (nova) política de formação de professores: a prioridade postergada
by: Helena Costa Lopes de Freitas
Published: (2007)

A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino Superior público
by: Paulo Romualdo Hernandes
Published: (2017)

A Seleção De Tutores Como Mecanismo De Tradução De Demandas Governamentais À Lógica Do Ensino Superior Público Brasileiro
by: Marcela de Oliveira Nunes
Published: (2017)

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil
by: José Ricardo Costa de Mendonça
Published: (2020)

Repercussões socioeconômicas do curso piloto de administração da UAB na visão de egressos e coordenadores
by: Lílian Ferrugini
Published: (2015)

Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência
by: Helber Rangel Formiga Leite de Almeida
Published: (2018)

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL: POLÍTICAS PÚBLICAS E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR
by: Eucidio Pimenta Arruda
Published: (2015)

Universidade Aberta do Brasil (UAB) como política de formação de professores
by: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Published: (2012)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COMO FORMA DE AMPLIAR O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR
by: Rafael Pereira Ocampo Moré
Published: (2011)

O papel da educação online na formação de adultos: o caso da Universidade Aberta
by: Glória Bastos
Published: (2019)

Evasão nos cursos na modalidade de educação a distância: estudo de caso do Curso Piloto de Administração da UFAL/UAB
by: Ibsen Mateus Bittencourt
Published: (2014)

Ações e estratégias voltadas para a ciência aberta em universidades estaduais paulistas: um estudo multicaso
by: Nivaldo Calixto Ribeiro
Published: (2021)

EAD NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
by: Luiz Fernando Gomes
Published: (2013)

HABITUS PROFESSORAL NA SALA DE AULA VIRTUAL
by: Alexandre Marinho Pimenta
Published: (2014)

Diagnóstico de competências individuais de tutores que atuam na modalidade a distância
by: João Paulo Fonseca Borges
Published: (2014)

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS DE SUPORTE E DE APOIO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO DE PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
by: Francisco Antonio Coelho
Published: (2018)

Aprender en red. De la interacción a la colaboración
by: Ana María Rodera Bermúdez
Published: (2014)

Universidades abertas da terceira idade
by: Lucy Gomes
Published: (2005)

Acortando distancias: investigar en la Licenciatura en Actividad Física y Deporte modalidad virtual
by: Ana Elisa Riccetti
Published: (2019)

Inicio de la formación docente en un sistema de educación a distancia: una estratégica forma de aprender (caso: Centro de Atención Caracas del IMPM-UPEL)
by: Mayerling Medina de Valenzuela
Published: (2007)

DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE A VELHICE E A VISÃO OTIMISTA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
by: Rita de Cássia da Silva Oliveira
Published: (2005)

La educación social y los servicios sociales en los procesos de desarrollo comunitario: revitalización del trabajo en red
by: Laura Varela Crespo
Published: (2010)

Sistema de tareas para contribuir a desarrollar la cultura vial en la enseñanza de la física en el nivel medio
by: José Alexis Trujillo Sainz
Published: (2022)

STUDENT PERMANENCE IN DISTANCE PEDAGOGY COURSES: A STUDY FROM THE OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL
by: Soso, Felipe Sereno, et al.
Published: (2022)

El aprendizaje para el cambio. Papel de la educación
by: Mario Rodríguez Mena García
Published: (2003)

Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento
by: Juan Carlos Castellanos Ramírez
Published: (2016)

Crear un Social Media Plan para una empresa a distancia: reto de trabajo colaborativo y de aprendizaje
by: Luz del Carmen Valenzuela Reyes
Published: (2021)

Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado
by: Iñaki Murua Anzola
Published: (2014)

Definición de aspectos procedimentales y buenas prácticas para el servicio de asesoría del programa Aprendizaje en Línea en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
by: Francisco Mora-Vicarioli
Published: (2017)

OPEN INNOVATION: UMA ANÁLISE DOS NÚCLEOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ
by: Gabriela Daiana CHRIST
Published: (2022)

INFLUÊNCIA DA UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE (UATI) E DO PROGRAMA DE REVITALIZAÇÃO (REVT) SOBRE A QUALIDADE DE VIDA DE ADULTOS DE MEIA-IDADE E IDOSOS
by: PC CASTRO
Published: (2007)

Metodologias e Estratégias Pedagógicas utilizadas por Educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade
by: Meire Cachioni
Published: (2015)

Tendencias en la educación: aprendizaje combinado
by: Ruth Sofhía Contreras Espinosa
Published: (2006)

El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas
by: Àngel Alsina i Pastells
Published: (2010)

Modelo para la superación profesional del docente mediado por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones desde la Educación a Distancia
by: MSc. José Alexis Trujillo Sainz
Published: (2017)