Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Austral de Chile
2013
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876476951385866240 |
|---|---|
| author | Felipe Aravena C. |
| author_facet | Felipe Aravena C. |
| contents | Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción Felipe Aravena C. Educación autopercepción formación docente práctica reflexiva Modelo colaborativo El objetivo de este proyecto es realizar una investigación cualitativa, sobre la práctica y los practicantes de historia PUCV en su formación docente inicial y, en concreto, sobre su desempeño profesional ejecutando el modelo colaborativo. La centralidad de este trabajo, más allá de presentar los postulados teóricos del modelo colaborativo, radica en desplegar una investigación de la práctica y los practicantes en y sobre la acción referente al concepto de autopercepción. 2013 artículo científico 0716-050X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173528596002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1735 Estudios Pedagógicos application/pdf Universidad Austral de Chile Estudios Pedagógicos (Chile) Num.1 Vol.XXXIX |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Austral de Chile |
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