Análisis factorial confirmatorio del cuestionario “Enfoques de Docencia Universitaria” ( Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Helena Montenegro Maggio
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Austral de Chile 2013
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!