Evaluación Integral en docentes. Perfiles de docentes con respecto su percepción de la evaluación
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Elvira Carpintero M. |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Austral de Chile
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021)
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021)
Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
von: Rodrigo Atienza
Veröffentlicht: (2018)
von: Rodrigo Atienza
Veröffentlicht: (2018)
Formación Inicial docente, Teorías y Paradigmas en Educación Física
von: Carlos Obregón
Veröffentlicht: (2015)
von: Carlos Obregón
Veröffentlicht: (2015)
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
von: Eversley Bernard George
Veröffentlicht: (2020)
von: Eversley Bernard George
Veröffentlicht: (2020)
Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria
von: Cristina NAVARRETE
Veröffentlicht: (2020)
von: Cristina NAVARRETE
Veröffentlicht: (2020)
“¿Cómo hablan y escriben mis alumnos?” Concepciones lingüístico-educativas de docentes de nivel primario
von: María Sol Iparraguirre
Veröffentlicht: (2016)
von: María Sol Iparraguirre
Veröffentlicht: (2016)
¿Quo vadis, evaluación? Reflexiones pedagógicas en torno a un tema tan manido como relevante
von: Ramón Pérez Juste
Veröffentlicht: (2016)
von: Ramón Pérez Juste
Veröffentlicht: (2016)
Evaluación de la homofobia en los futuros docentes de Educación Secundaria
von: Melani Penna Tosso
Veröffentlicht: (2015)
von: Melani Penna Tosso
Veröffentlicht: (2015)
Mejorando la percepción sobre la inteligencia: una intervención breve para alumnos de Educación Secundaria
von: Elena Medina-Garrido
Veröffentlicht: (2017)
von: Elena Medina-Garrido
Veröffentlicht: (2017)
Teorías implícitas y proyectos educativos: una visión paradigmática de la educación física
von: Carolina Alejandra Poblete Gálvez
Veröffentlicht: (2013)
von: Carolina Alejandra Poblete Gálvez
Veröffentlicht: (2013)
LAS CREENCIAS CURRICULARES DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS: UNA APROXIMACIÓN A LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS SOBRE EL APRENDIZAJE
von: Saúl Alejandro Contreras Palma
Veröffentlicht: (2010)
von: Saúl Alejandro Contreras Palma
Veröffentlicht: (2010)
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
von: Víctor Manuel Prado Delgado
Veröffentlicht: (2014)
von: Víctor Manuel Prado Delgado
Veröffentlicht: (2014)
Una propuesta de acercamiento a la literatura en educación primaria utilizando las ilustraciones de Segrelles
von: Joan Josep Soler Navarro
Veröffentlicht: (2011)
von: Joan Josep Soler Navarro
Veröffentlicht: (2011)
CONGRUENCIAS Y DISCREPANCIAS ENTRE CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS EVALUATIVAS CON USO DE TIC
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2015)
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2015)
Concepciones en torno de la enseñanza docente. El caso de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
von: José Francisco Martínez Licona
Veröffentlicht: (2014)
von: José Francisco Martínez Licona
Veröffentlicht: (2014)
Efectos de la Aplicación de un Sistema de Evaluación Formativa en la Autopercepción de Competencias Adquiridas en Formación Inicial del Profesorado
von: Francisco Gallardo Fuentes
Veröffentlicht: (2018)
von: Francisco Gallardo Fuentes
Veröffentlicht: (2018)
Una propuesta orientada al alcance de logros académicos y a la permanencia del estudiantado de sétimo año en la educación secundaria
von: Luis Alfredo Miranda Calderón
Veröffentlicht: (2011)
von: Luis Alfredo Miranda Calderón
Veröffentlicht: (2011)
Evaluación de los programas de Educación Emocional ante situaciones de acoso escolar
von: Lorena Pastor-Gil
Veröffentlicht: (2019)
von: Lorena Pastor-Gil
Veröffentlicht: (2019)
Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
von: Eduardo Backhoff Escudero
Veröffentlicht: (2010)
von: Eduardo Backhoff Escudero
Veröffentlicht: (2010)
Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática
von: Paulo García D.
Veröffentlicht: (2017)
von: Paulo García D.
Veröffentlicht: (2017)
Estrategias de evaluación formativa. Percepción de lprofesorado de educación básica
von: Maite Zubillaga-Olague
Veröffentlicht: (2025)
von: Maite Zubillaga-Olague
Veröffentlicht: (2025)
Sesgos en la resolución de tareas probabilísticas por estudiantes costarricenses de educación primaria
von: Luis A. Hernández-Solís
Veröffentlicht: (2023)
von: Luis A. Hernández-Solís
Veröffentlicht: (2023)
Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?
von: Mercedes García-García
Veröffentlicht: (2021)
von: Mercedes García-García
Veröffentlicht: (2021)
Factores exógenos, teorías implícitas y procedimientos lingüístico-discursivos en la escritura científica
von: Adriana Gordillo Alfonso
Veröffentlicht: (2019)
von: Adriana Gordillo Alfonso
Veröffentlicht: (2019)
LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN TIC: ESTRUCTURA BÁSICA
von: Jesús M. Suárez Rodríguez
Veröffentlicht: (2013)
von: Jesús M. Suárez Rodríguez
Veröffentlicht: (2013)
Mejorar los esquemas de evaluación mediante procesos de colaboración
von: César Alberto Collazos
Veröffentlicht: (2007)
von: César Alberto Collazos
Veröffentlicht: (2007)
La evaluación educacional en el Brasil: de la transferencia cultural a la evaluación emancipadora
von: Adolfo Ignacio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
von: Adolfo Ignacio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
La acogida de menores inmigrantes en el sistema educativo. Una revisión sistemática
von: Esther Acevedo Alcara
Veröffentlicht: (2026)
von: Esther Acevedo Alcara
Veröffentlicht: (2026)
La evaluación del desempeño docente desde la perspectiva de profesores de educación rural
von: Sara del Rosario Castillo-Miranda
Veröffentlicht: (2017)
von: Sara del Rosario Castillo-Miranda
Veröffentlicht: (2017)
Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado
von: Flor Mella-Mella
Veröffentlicht: (2023)
von: Flor Mella-Mella
Veröffentlicht: (2023)
Educación inclusiva: Perspectiva de los directores de centros escolares en Andalucía, España
von: Rosa María Rodríguez-Izquierdo
Veröffentlicht: (2016)
von: Rosa María Rodríguez-Izquierdo
Veröffentlicht: (2016)
Teorías implícitas sobre inteligencia de niños escolarizados
von: Gustavo Villamizar Acevedo
Veröffentlicht: (2019)
von: Gustavo Villamizar Acevedo
Veröffentlicht: (2019)
Evaluación de un proyecto de educación emprendedora en la ESO. La visión del alumnado
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España)
von: Ana Pérez Escoda
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Pérez Escoda
Veröffentlicht: (2016)
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS DE UN PROCESO DE CAMBIO
von: María Luisa Pérez Cabaní
Veröffentlicht: (2009)
von: María Luisa Pérez Cabaní
Veröffentlicht: (2009)
Satisfacción laboral del profesorado de educación secundaria
von: Daniel Anaya Nieto
Veröffentlicht: (2015)
von: Daniel Anaya Nieto
Veröffentlicht: (2015)
Evaluación de la satisfacción laboral de profesores de Educación Física
von: Raquel Krapp do Nascimento
Veröffentlicht: (2019)
von: Raquel Krapp do Nascimento
Veröffentlicht: (2019)
Inteligencia Emocional Autopercibida y Desempeño Académico en Educación Física De Adolescentes en la Escuela de Aplicación de Universidad de Sao Paulo, Brasil
von: Juan Antonio García Herrero
Veröffentlicht: (2022)
von: Juan Antonio García Herrero
Veröffentlicht: (2022)
El directivo y la evaluación externa e interna como elementos para la toma de decisiones
von: Juan Rubén Compañ García
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Rubén Compañ García
Veröffentlicht: (2018)
La evaluación del desempeño cognitivo de los escolares primarios en la comprensión de problemas aritméticos
von: Karel Pérez Ariza
Veröffentlicht: (2021)
von: Karel Pérez Ariza
Veröffentlicht: (2021)
Ähnliche Einträge
-
La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021) -
Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
von: Rodrigo Atienza
Veröffentlicht: (2018) -
Formación Inicial docente, Teorías y Paradigmas en Educación Física
von: Carlos Obregón
Veröffentlicht: (2015) -
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
von: Eversley Bernard George
Veröffentlicht: (2020) -
Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria
von: Cristina NAVARRETE
Veröffentlicht: (2020)