Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Helena Montenegro Maggio
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Austral de Chile 2014
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