Compromiso docente, una interpelación al sentido de la profesionalidad en tiempos de cambio
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Austral de Chile
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Apuntes para la reconceptualización de la identidad docente desde perspectivas deconstructivas. Hacia la noción de identificación
di: William Orozco-Gómez
Pubblicazione: (2023)
di: William Orozco-Gómez
Pubblicazione: (2023)
¿Pueden los docentes construir su saber y profesionalidad?
di: Valeria Araya
Pubblicazione: (2010)
di: Valeria Araya
Pubblicazione: (2010)
La construcción de la identidad docente del profesor de Español como lengua extranjera: el conocimiento en el proceso de identificación docente
di: Azahara Cuesta-García
Pubblicazione: (2023)
di: Azahara Cuesta-García
Pubblicazione: (2023)
El propósito de vida y la experiencia profesional en el alumno
di: Verónica Maldonado de Lozada
Pubblicazione: (2010)
di: Verónica Maldonado de Lozada
Pubblicazione: (2010)
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESORES DE LENGUA INGLESA. Una mirada a la formación de su identidad profesional
di: NELLY PAULINA TREJO GUZMÁN
Pubblicazione: (2014)
di: NELLY PAULINA TREJO GUZMÁN
Pubblicazione: (2014)
Innovación educativa y producción de identidades: el caso del Programa Interdisciplinario de Investigación Escolar
di: Rodrigo Mayorga
Pubblicazione: (2019)
di: Rodrigo Mayorga
Pubblicazione: (2019)
¿ES NECESARIO PROFESIONALIZAR LA FIGURA DEL TUTOR DE ESPECIALISTAS EN FORMACIÓN SANITARIA?
di: Miriam Martínez Juárez
Pubblicazione: (2009)
di: Miriam Martínez Juárez
Pubblicazione: (2009)
Educación social en los medios sociales: Una revisión sistemática internacional
di: Iñigo Rodríguez-Torre
Pubblicazione: (2023)
di: Iñigo Rodríguez-Torre
Pubblicazione: (2023)
La formación en alternancia en Francia: entre prácticas sociales y objeto de investigación
di: Mehdi Boudjaoui
Pubblicazione: (2015)
di: Mehdi Boudjaoui
Pubblicazione: (2015)
Creación de una profesión. La carrera de Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México
di: Zaira Navarrete-Cazales
Pubblicazione: (2018)
di: Zaira Navarrete-Cazales
Pubblicazione: (2018)
UN ESTUDIO DISCURSIVO DE LA IDENTIDAD DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN DE POSGRADO
di: Verónica Molfino Vigo
Pubblicazione: (2015)
di: Verónica Molfino Vigo
Pubblicazione: (2015)
Fracturas de la identidad en la formación por competencias de los futuros profesores: Análisis de una experiencia
di: Alberto Galaz
Pubblicazione: (2014)
di: Alberto Galaz
Pubblicazione: (2014)
La construcción de la profesionalidad docente
di: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
Pubblicazione: (2013)
di: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
Pubblicazione: (2013)
La participación en la planificación territorial de la formación profesional del sistema educativo: la percepción de los agentes sociales
di: Laura Rego-Agraso
Pubblicazione: (2017)
di: Laura Rego-Agraso
Pubblicazione: (2017)
DESARROLLO Y ESTRUCTURA DE LA ESCALA DIMENSIONAL DEL SENTIDO DE VIDA
di: EFRÉN MARTÍNEZ ORTIZ
Pubblicazione: (2011)
di: EFRÉN MARTÍNEZ ORTIZ
Pubblicazione: (2011)
Construcción de la identidad profesional docente en estudiantes universitarios
di: Zoraida B. Sayago Quintana
Pubblicazione: (2008)
di: Zoraida B. Sayago Quintana
Pubblicazione: (2008)
Una Pedagogía para el instructor de arte
di: Walter Correa-Sarmiento
Pubblicazione: (2018)
di: Walter Correa-Sarmiento
Pubblicazione: (2018)
La labor educativa, un reto a la profesionalidad del docente del sector Salud Pública
di: Cristina Aurelia Planas Riverot
Pubblicazione: (2013)
di: Cristina Aurelia Planas Riverot
Pubblicazione: (2013)
EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL PEDAGÓGICA DEL INSTRUCTOR DE ARTE EN FORMACIÓN INICIAL
di: María Nila Franco Mesa
Pubblicazione: (2015)
di: María Nila Franco Mesa
Pubblicazione: (2015)
HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA CULTURA PSICOPEDAGÓGICA EN PROFESORES DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA
di: Mayuli Conesa Santos
Pubblicazione: (2018)
di: Mayuli Conesa Santos
Pubblicazione: (2018)
Trayectorias docentes y desarrollo profesional en el nivel medio superior
di: César Sánchez Olavarría
Pubblicazione: (2015)
di: César Sánchez Olavarría
Pubblicazione: (2015)
EN LAS REDES DE LA PROFESIÓN. Resignificando el trabajo docente
di: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Pubblicazione: (2004)
di: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Pubblicazione: (2004)
La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional
di: Álvaro García Martínez
Pubblicazione: (2009)
di: Álvaro García Martínez
Pubblicazione: (2009)
La identidad docente: constantes y desafíos
di: Carlos Marcelo García
Pubblicazione: (2010)
di: Carlos Marcelo García
Pubblicazione: (2010)
TENDENCIAS CURRICULARES DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS: UN ACERCAMIENTO EXPERIMENTAL
di: Saúl Contreras Palma
Pubblicazione: (2006)
di: Saúl Contreras Palma
Pubblicazione: (2006)
Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional
di: Maria Graciene Moreira dos Santos
Pubblicazione: (2022)
di: Maria Graciene Moreira dos Santos
Pubblicazione: (2022)
Acción tutorial en estudiantes de las menciones de educación física y música del grado de maestro en educación primaria
di: Roberto Cremades Andreu
Pubblicazione: (2016)
di: Roberto Cremades Andreu
Pubblicazione: (2016)
Aproximaciones al estudio de la transferencia y su evaluación en el campo de la formación docente
di: Roxana León González
Pubblicazione: (2024)
di: Roxana León González
Pubblicazione: (2024)
Fundamentos de los códigos de ética de los colegios profesionales
di: Cristina Castillo Briceño
Pubblicazione: (2010)
di: Cristina Castillo Briceño
Pubblicazione: (2010)
¿Es la ética jurídica un elemento de la identidad profesional del abogado? Los estudiantes opinan
di: Yurixhi Gallardo
Pubblicazione: (2019)
di: Yurixhi Gallardo
Pubblicazione: (2019)
MAESTROS QUE MARCAN. BIOGRAFÍA PERSONAL E IDENTIDAD PROFESIONAL EN DOCENTES MEMORABLES
di: Silvia A. Branda
Pubblicazione: (2012)
di: Silvia A. Branda
Pubblicazione: (2012)
Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas
di: Amélia Lopes
Pubblicazione: (2007)
di: Amélia Lopes
Pubblicazione: (2007)
La alternancia en la formación inicial docente: vía de profesionalización
di: Enrique Correa Molina
Pubblicazione: (2015)
di: Enrique Correa Molina
Pubblicazione: (2015)
COMPETENCIAS DEL PROFESOR-MENTOR PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO PRINCIPIANTE
di: Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Pubblicazione: (2009)
di: Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Pubblicazione: (2009)
Identidad reflexiva docente de estudiantes de profesorado al evaluar una práctica educativa
di: Brenda Lara-Subiabre
Pubblicazione: (2023)
di: Brenda Lara-Subiabre
Pubblicazione: (2023)
Reconstrucción de la identidad profesional del profesorado. Una mirada desde la orientación y la dirección.
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2012)
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2012)
La identidad profesional del docente panameño desde la historia reciente de la Escuela Normal
di: Elsa M González de Núñez
Pubblicazione: (2017)
di: Elsa M González de Núñez
Pubblicazione: (2017)
La evaluación docente bajo la óptica del desarrollo profesional: el caso chileno
di: Karin Alejandra Roa Tampe
Pubblicazione: (2017)
di: Karin Alejandra Roa Tampe
Pubblicazione: (2017)
La labor del profesor de Psicopedagogía en el colectivo de año académico universitario
di: Ana Migdalia Carralero-Ramayo
Pubblicazione: (2017)
di: Ana Migdalia Carralero-Ramayo
Pubblicazione: (2017)