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Conocimiento Pedagógico del Contenido: ¿el paradigma perdido en la formación inicial y continua de profesores en Chile?

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Claudia Vergara Díaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2014
Schlagworte:	Educación CPC PCK en Chile evaluación del PCK formación de profesores Conocimiento pedagógico del contenido
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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