La tríada cultural-contextual: Una oportunidad para asegurar la pertinencia cultural en la implementación de la educación intercultural

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Nolfa Ibáñez Salgado
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Austral de Chile 2015
Subjects:	Educación pertinencia cultural Educación intercultural participación de los actores
Online Access:	Acceder al recurso
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