Comprensión lectora y metacognición: Análisis de las actividades de lectura en dos textos de estudio de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de séptimo año básico

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pamela Ramírez Peña
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2015
Materias:	Educación metacognición textos de estudio séptimo año básico Comprensión lectora estrategias de lectura
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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