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Modos de interacción como fundamento en la realización de una evaluación formativa no instrumentada

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Joelle Morrissette
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2015
Materias:	Educación socialización contrato pedagógico Evaluación formativa docentes de primaria modos de interacción
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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