Albornoz, N. (2015). Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile. Universidad Austral de Chile.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Albornoz, Natalia. Escuchando a Los Niños: Significados Sobre Aprendizaje Y Participación Como Ejes Centrales De Los Procesos De Inclusión Educativa En Un Estudio En Escuelas Públicas En Chile. Universidad Austral de Chile, 2015.
Citatione MLA (9a ed.)Albornoz, Natalia. Escuchando a Los Niños: Significados Sobre Aprendizaje Y Participación Como Ejes Centrales De Los Procesos De Inclusión Educativa En Un Estudio En Escuelas Públicas En Chile. Universidad Austral de Chile, 2015.
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