Copertina

Actividades de demostración sobre “Leyes de los Gases” en clases de Ciencias de 8° básico: Contenidos y habilidades científicas, procesos cognitivos y participación verbal

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marcela Ruiz Zuñiga
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Austral de Chile 2015
Soggetti:	Educación Demostraciones clases de Ciencias procesos cognitivos participación verbal contenidos y habilidades científicas
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración
di: Virginia Montoro
Pubblicazione: (2007)

Procesos cognitivos: De la prescripción curricular a la praxis educativa
di: Beatriz González
Pubblicazione: (2013)

Maestría en Docencia de la Química
di: Andrea AYALA VILLALBA
Pubblicazione: (2010)

Aspectos que influyen en la construcción de la demostración en ambientes de geometría dinámica
di: Víctor Larios
Pubblicazione: (2010)

DIFERENCIAS EN ACTITUDES Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS SOCIALES ENTRE JÓVENES INFRACTORES Y NO INFRACTORES DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ
di: ÁLVARO ENRIQUE AMAYA
Pubblicazione: (2012)

Una estrategia de enseñanza de la demostración utilizando software de geometría dinámica
di: Martín Eduardo Acosta-Gempeler
Pubblicazione: (2021)

Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social
di: Jaime Parra Rodríguez
Pubblicazione: (2010)

Lugares geométricos: su papel en el aprendizaje de la demostración en geometría
di: Verónica Molfino Vigo
Pubblicazione: (2011)

Trastornos cognitivos en pacientes VIH-1: la dimensión pragmática de la comunicación verbal
di: Valeria Abusamra
Pubblicazione: (2014)

Percepción de estudiantes y docentes de básica primaria sobre competencias científicas asociadas con el desarrollo cognitivo estudiantil
di: Yesica Ochoa-López
Pubblicazione: (2022)

Frecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria
di: Edurne Goikoetxea
Pubblicazione: (2000)

La lógica del geómetra
di: Neuhuys, Luc
Pubblicazione: (2003)

Inducción de clases de comportamiento verbal a partir del corpus SENSEM
di: Laura Alonso Alemany
Pubblicazione: (2007)

Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
di: Sandra Lizardo V.
Pubblicazione: (2006)

Utilidad de una evaluación neuropsicológica informatizada de la memoria verbal, el Cogval-Verbal, para la detección del deterioro cognitivo. Datos preliminares.
di: Abdel A Solís-Rodríguez
Pubblicazione: (2018)

LA DEMOSTRACIÓN ELEMENTO VIVO EN LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
di: HUGO HERNAN ORTIZ A.
Pubblicazione: (2006)

Dinamizando el proceso de enseñanza-prendizaje de la química. Las demostraciones químicas como una opción para cambiar la forma tradicional de enseñar química
di: Manuel Fredy Molina Caballero
Pubblicazione: (2009)

Funcionamento cognitivo e habilidades metalinguísticas na aprendizagem da leitura
di: Sebastián Urquijo
Pubblicazione: (2010)

RAZONAMIENTO CONFIGURAL Y PROCEDIMIENTOS DE VERIFICACIÓN EN CONTEXTO GEOMÉTRICO
di: JUAN PRIOR MARTÍNEZ
Pubblicazione: (2013)

Generación interactiva del conocimiento para iniciarse en el manejo de implicaciones lógicas
di: ANGÉLICA ALVARADO MONROY
Pubblicazione: (2013)

Los experimentos discrepantes como instrumento mediador en el desarrollo de la intuición física
di: Luis H. Barbosa
Pubblicazione: (2009)

La comunicación no verbal en la formación inicial del Comunicador Social
di: Mercedes Roxana Almeida-Macias
Pubblicazione: (2019)

CREATIVIDAD Y DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -LICENCIATURAS UNIVERSIDAD DE CALDAS-
di: Alicia Lara Coral
Pubblicazione: (2011)

Principios didácticos en la adquisición de habilidades en las clases prácticas de Química-Física II
di: Plácida Miriam Salazar-Arrastre
Pubblicazione: (2016)

Avances acerca de los efectos del aprendizaje cooperativo sobre el logro académico y las habilidades sociales en relación con el estilo cognitivo
di: Mery Luz Vega Vaca
Pubblicazione: (2013)

Contenidos informativos en Zamora Chinchipe: Ley orgánica de comunicación en Ecuador
di: Henry Martínez Ruque
Pubblicazione: (2015)

Experiencias sobre corrosión en metales de uso cotidiano
di: Santiago Heredia Avalos
Pubblicazione: (2011)

Aspectos morfológicos de las conjugaciones verbales en otomí de Tenango
di: Néstor Hernández-Green
Pubblicazione: (2021)

Aproximación a las visiones de demostración de algunos profesores universitarios de matemáticas
di: Carmen Samper de Caicedo
Pubblicazione: (2010)

Test de Fluidez Verbal: datos normativos y desarrollo evolutivo en el alumnado de primaria
di: Eduardo García
Pubblicazione: (2012)

Procesos cognitivos en la proyectación arquitectónica. Análisis de un ejercicio
di: Germán Darío Correal Pachón
Pubblicazione: (2005)

Análisis de una evaluación transcultural de la inteligencia académica en alumnos de sexto curso de primaria
di: José Díaz Esteve
Pubblicazione: (2002)

Los procesos de condicionamiento clásico en la interacción verbal terapéutica
di: Gladis Lee Pereira
Pubblicazione: (2019)

EL ANÁLISIS DE CONTENIDO: Una forma de abordaje metodológico
di: Mercedes Moraima Campos
Pubblicazione: (2008)

Efectos en la calidad del aprendizaje como consecuencia del uso de computador en escolares
di: CLAUDIA TALERO-GUTIÉRREZ
Pubblicazione: (2009)

Análisis de Tareas de Fluidez Verbal en Enfermos de Alzheimer y Adultos Sanos
di: Ana Comesaña
Pubblicazione: (2013)

Formación del Profesorado y Demostración Matemática. Estudio Exploratorio e Implicaciones
di: Alberto Arnal-Bailera
Pubblicazione: (2017)

Gestión de la investigación formativa y desarrollo de habilidades científicas investigativas
di: Aurelio Ruiz Pérez
Pubblicazione: (2013)

Interferencias lingüísticas en la participación verbal oral
di: Mirtha Y. Coronado-Cárdenas
Pubblicazione: (2021)

La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas
di: Cristian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2019)