“¿Cómo hablan y escriben mis alumnos?” Concepciones lingüístico-educativas de docentes de nivel primario

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Sol Iparraguirre
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2016
Schlagworte:	Educación escritura aprendizaje escuela primaria Variación lingüística teorías implícitas de aprendizaje
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