Diarios de bicicleta: procesos educativos vivenciados en la Ruta de las Emociones
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876458109466050560 |
|---|---|
| author | Luiz Gonçalves-Junior |
| author_facet | Luiz Gonçalves-Junior |
| contents | Diarios de bicicleta: procesos educativos vivenciados en la Ruta de las Emociones Luiz Gonçalves-Junior Denise Aparecida Corrêa Clayton da Silva Carmo Sergio Toro Arévalo Educación ocio cicloturismo Procesos educativos educación ambiental Este estudio tuvo como objetivo identificar y analizar los procesos educativos vivenciados por un grupo de cicloturistas del “Proyecto de Educación Ambiental y ocio”, durante un cicloviaje. sobre la base del análisis cualitativo de los registros sistemáticos realizados en diarios de campo emergieron las siguientes categorías: Conocimientos Técnicos Específicos; Ciclo-Empatía; Negociación y Fenomenología del Entorno. El análisis permitió identificar procesos educativos relacionados al conocimiento técnico sobre el uso de la bicicleta y de aspectos geográficos. Los datos revelaron que la apertura a la que se expone el cicloturista provocaron actitudes empáticas entre el grupo y las personas que habitan las localidades recorridas y una vivencia más profunda del medio ambiente. se concluye que la utilización de la bicicleta puede favorecer acciones educativas orientadas hacia la promoción del ocio crítico y de la educación ambiental. 2016 artículo científico 0716-050X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173547563021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1735 Estudios Pedagógicos application/pdf Universidad Austral de Chile Estudios Pedagógicos (Chile) Num.1 Vol.XLII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_173547563021 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Austral de Chile |
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| topic | Educación ocio cicloturismo Procesos educativos educación ambiental |
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