Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Oscar Lennon del Villar |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
por: Carlos Torrealba
Publicado: (2008)
por: Carlos Torrealba
Publicado: (2008)
Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo
por: Adela Fuentes Canosa
Publicado: (2021)
por: Adela Fuentes Canosa
Publicado: (2021)
Educación en cultura, tecnología e innovación: una aproximación a los impactos del programa de formación de los Laboratorios Vivos de Innovación y Cultura
por: Antonio José Ortega-Hoyos
Publicado: (2020)
por: Antonio José Ortega-Hoyos
Publicado: (2020)
CAMBIO CONCEPTUAL TRANSCULTURAL DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
por: Oscar E. Tamayo Alzate
Publicado: (2010)
por: Oscar E. Tamayo Alzate
Publicado: (2010)
Cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje para estudiantes universitarios (CEVEAPEU) validación con estudiantes guatemaltecos
por: Karla Irene Aldana-Rabanales
Publicado: (2021)
por: Karla Irene Aldana-Rabanales
Publicado: (2021)
Una experiencia de aprendizaje incorporando ambientes digitales: competencias básicas para la vida ciudadana
por: Leyla María Montero
Publicado: (2008)
por: Leyla María Montero
Publicado: (2008)
Desarrollo cognitivo y movilización cultural desde la formación en habilidades sociales y emocionales
por: José Julián Herrera Pulgarín
Publicado: (2025)
por: José Julián Herrera Pulgarín
Publicado: (2025)
Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
por: Sílvia Blanch Gelabert
Publicado: (2009)
por: Sílvia Blanch Gelabert
Publicado: (2009)
La autoeficacia como fase esencial en el desarrollo de los procesos de planificación y desarrollo cognitivo1
por: María Elvira Hernández- Rodríguez
Publicado: (2022)
por: María Elvira Hernández- Rodríguez
Publicado: (2022)
El hecho fenomenológico del sujeto y el objeto en el aprendizaje
por: Luis Xavier Solís Sotomayor
Publicado: (2018)
por: Luis Xavier Solís Sotomayor
Publicado: (2018)
La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje
por: José Ángel García Retana
Publicado: (2012)
por: José Ángel García Retana
Publicado: (2012)
HACIA UNA TEORÍA DE LA MENT CORPORIZADA: La influencia de los mecanismos sensomotores en el desarrollo de la cognición
por: Manuel G. Bedia
Publicado: (2010)
por: Manuel G. Bedia
Publicado: (2010)
EVALUACIÓN, DIDÁCTICA Y ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA: UNA EXPERIENCIA HERMENÉUTICA
por: Juan Gabriel Ocampo Hurtado
Publicado: (2014)
por: Juan Gabriel Ocampo Hurtado
Publicado: (2014)
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
por: Albert Wyss Navarrete
Publicado: (2021)
por: Albert Wyss Navarrete
Publicado: (2021)
Aspectos pedagógicos del conectivismo y su relación con redes sociales y ecologías del aprendizaje
por: Jaime Andrés Torres Ortiz
Publicado: (2020)
por: Jaime Andrés Torres Ortiz
Publicado: (2020)
Educação escolar indígena em rota de convergência: lives, processos e futuro.
por: Naine Terena de Jesus
Publicado: (2020)
por: Naine Terena de Jesus
Publicado: (2020)
Orígenes de la educación indígena en las misiones coloniales de Chihuahua
por: Nelson Solorio Talavera
Publicado: (2020)
por: Nelson Solorio Talavera
Publicado: (2020)
Estrategias y enseñanza - aprendizaje de la lectura
por: Álvaro W. Santiago G.
Publicado: (2007)
por: Álvaro W. Santiago G.
Publicado: (2007)
El ajuste situado hacia una obra audiovisual: el afinamiento de la sensibilidad mediada culturalmente
por: Ana Cristina Santana Espitia
Publicado: (2021)
por: Ana Cristina Santana Espitia
Publicado: (2021)
Elementos de la cultura cabécar relacionados con nociones matemáticas que se estudian a nivel de educación primaria en Costa Rica
por: Alejandra Sánchez Ávila
Publicado: (2017)
por: Alejandra Sánchez Ávila
Publicado: (2017)
Aprender cómo aprendo: la enseñanza de estrategias metacognitivas
por: Olena Klimenko
Publicado: (2009)
por: Olena Klimenko
Publicado: (2009)
Aprendizaje de la escritura en lengua no materna: Casos de niños tarahumaras
por: Efrén Viramontes Anaya
Publicado: (2011)
por: Efrén Viramontes Anaya
Publicado: (2011)
La competencia aprender a aprender en la universidad: propuesta de modelo teórico
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2020)
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2020)
¿EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE EL RAZONAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE MATEMÁTICAS Y EL DE LA POBLACIÓN GENERAL? LA TEORÍA DUAL DE RAZONAMIENTO Y LA TAREA DE SELECCIÓN DE WASON
por: Miguel López Astorga
Publicado: (2013)
por: Miguel López Astorga
Publicado: (2013)
Vida, Cognición y Cultura: Cartografiando procesos de auto-eco-organización
por: Iván Oliva
Publicado: (2012)
por: Iván Oliva
Publicado: (2012)
Educación y patrimonio biocultural: construcción de una experiencia en la educación indígena de la sierra Tarahumara
por: Federico J. Mancera-Valencia
Publicado: (2018)
por: Federico J. Mancera-Valencia
Publicado: (2018)
EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA. BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION
por: Miguel Anxo Santos Rego
Publicado: (2000)
por: Miguel Anxo Santos Rego
Publicado: (2000)
Reflexión sobre los procesos metodológicos de enseñanza y su incidencia en la cognición del estudiante de educación superior
por: Amparo Ardila de Chaves
Publicado: (2006)
por: Amparo Ardila de Chaves
Publicado: (2006)
Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración
por: Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Publicado: (2003)
por: Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Publicado: (2003)
Un homenaje al legado de investigación del Dr. Gregory Schraw: La teoría del aprendizaje autorregulado
por: Antonio P Gutiérrez de Blume
Publicado: (2021)
por: Antonio P Gutiérrez de Blume
Publicado: (2021)
Cogniciones compartidas: una revisión sobre memoria transaccional
por: Aline Severino
Publicado: (2010)
por: Aline Severino
Publicado: (2010)
Cultura, singularidad fenoménica e identidad Consideraciones sobre su génesis en el Paleolítico superior
por: Jorge H. Flores Trejo
Publicado: (2005)
por: Jorge H. Flores Trejo
Publicado: (2005)
Procesos de enseñanza aprendizaje en la materia de lengua indígena de educación primaria
por: Lucila Sánchez García
Publicado: (2025)
por: Lucila Sánchez García
Publicado: (2025)
Método para la actividad cognoscitiva en los estudiantes de medicina ecuatorianos utilizando la web 4.0
por: Francisco Obando Freire
Publicado: (2014)
por: Francisco Obando Freire
Publicado: (2014)
Evaluando y fomentando el desarrollo cognitivo y el aprendizaje complejo
por: Sandra Castañeda Figueiras
Publicado: (2004)
por: Sandra Castañeda Figueiras
Publicado: (2004)
MEMORIA VERBAL Y ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
por: JOSEFINA RUBIALES
Publicado: (2014)
por: JOSEFINA RUBIALES
Publicado: (2014)
Relación entre estatus sociométrico, género y rendimiento académico
por: Rodrigo Aponte Penso
Publicado: (2006)
por: Rodrigo Aponte Penso
Publicado: (2006)
¿Cómo evaluar la cognición creativa al enseñar diseño industrial? Un insumo para su aprendizaje
por: Roberto Cuervo Pulido
Publicado: (2020)
por: Roberto Cuervo Pulido
Publicado: (2020)
Convergencias conceptuales entre las representaciones sociales y los modelos culturales
por: Tania Rodríguez Salazar
Publicado: (2013)
por: Tania Rodríguez Salazar
Publicado: (2013)
CARACTERIZACIÓN DE LA SITUACIÓN IDIOMÁTICA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE COSTA RICA Y SU INFLUENCIA EN SU EDUCACIÓN
por: Ana Cecilia Vásquez Carvajal
Publicado: (2008)
por: Ana Cecilia Vásquez Carvajal
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
por: Carlos Torrealba
Publicado: (2008) -
Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo
por: Adela Fuentes Canosa
Publicado: (2021) -
Educación en cultura, tecnología e innovación: una aproximación a los impactos del programa de formación de los Laboratorios Vivos de Innovación y Cultura
por: Antonio José Ortega-Hoyos
Publicado: (2020) -
CAMBIO CONCEPTUAL TRANSCULTURAL DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
por: Oscar E. Tamayo Alzate
Publicado: (2010) -
Cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje para estudiantes universitarios (CEVEAPEU) validación con estudiantes guatemaltecos
por: Karla Irene Aldana-Rabanales
Publicado: (2021)