Reflexiones sobre el aprendizaje de las ciencias naturales. Nuevas aproximaciones y desafíos
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Tamara Busquets |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Austral de Chile
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Conocimiento didáctico del contenido. Mis últimas investigaciones: CDC en lo afectivo, sobre la estequiometría y la indagación
di: Andoni Garritz
Pubblicazione: (2011)
di: Andoni Garritz
Pubblicazione: (2011)
Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática
di: Maureen Camacho Oviedo
Pubblicazione: (2012)
di: Maureen Camacho Oviedo
Pubblicazione: (2012)
LA SIGNIFICATIVIDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
di: Yithsell Santiesteban Almaguer
Pubblicazione: (2014)
di: Yithsell Santiesteban Almaguer
Pubblicazione: (2014)
La falacia de la conjunción y la contextualización en el autismo
di: Miguel López
Pubblicazione: (2011)
di: Miguel López
Pubblicazione: (2011)
Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras presentadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria
di: Anna Solé-Llussà
Pubblicazione: (2018)
di: Anna Solé-Llussà
Pubblicazione: (2018)
Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
di: Osmel Rodríguez Companioni
Pubblicazione: (2017)
di: Osmel Rodríguez Companioni
Pubblicazione: (2017)
Investigación, conservación y los espacios protegidos de América latina: una historia incompleta
di: P. Feinsinger
Pubblicazione: (2010)
di: P. Feinsinger
Pubblicazione: (2010)
Historia y aplicaciones de la derivada en las ciencias económicas: Consideraciones didácticas
di: Luis García
Pubblicazione: (2011)
di: Luis García
Pubblicazione: (2011)
Nuevo materialismo, etnografía, y Práctica social comprometida: pliegues espacio-tiempo y la agencia de la materia
di: Anna Catherine Hickey-Moody
Pubblicazione: (2021)
di: Anna Catherine Hickey-Moody
Pubblicazione: (2021)
Nuevo materialismo, etnografía, y Práctica social comprometida: pliegues espacio-tiempo y la agencia de la materia
di: Anna Catherine Hickey-Moody
Pubblicazione: (2021)
di: Anna Catherine Hickey-Moody
Pubblicazione: (2021)
Los noticieros espejo o la liviandad de la información
di: Liliana Gutiérrez-Coba
Pubblicazione: (2011)
di: Liliana Gutiérrez-Coba
Pubblicazione: (2011)
Conocimiento metamotivacional en la contextualización de una tarea académica
di: Paola Verónica Paoloni
Pubblicazione: (2007)
di: Paola Verónica Paoloni
Pubblicazione: (2007)
Un sistema abierto para la creación de contenidos educativos digitales
di: José L. Rodríguez Illera
Pubblicazione: (2005)
di: José L. Rodríguez Illera
Pubblicazione: (2005)
La cobertura de la prensa en torno a denuncias, abastecimientos y emplazamientos ante una escasez de agua en Iztapalapa, México
di: CRUZ GARCÍA LIRIOS
Pubblicazione: (2012)
di: CRUZ GARCÍA LIRIOS
Pubblicazione: (2012)
¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?
di: Víctor López
Pubblicazione: (2018)
di: Víctor López
Pubblicazione: (2018)
Sobre historia regional y microhistoria italiana. Diálogos a propósito de una experiencia política local en la Argentina de 1930
di: Adriana Mercedes Kindgard
Pubblicazione: (2011)
di: Adriana Mercedes Kindgard
Pubblicazione: (2011)
Análisis de la práctica docente desde una experiencia de la Enseñanza de la Ciencia Basada en la Indagación (ECBI)
di: Luceli Patiño Garzón
Pubblicazione: (2010)
di: Luceli Patiño Garzón
Pubblicazione: (2010)
Fortalecimiento de Competencias Científicas: La Investigación como Estrategia Pedagógica
di: Cesar Augusto Hernandez Suarez
Pubblicazione: (2017)
di: Cesar Augusto Hernandez Suarez
Pubblicazione: (2017)
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Competencias del profesional de la salud
di: Xochiquetzalli Mendoza Molina
Pubblicazione: (2006)
di: Xochiquetzalli Mendoza Molina
Pubblicazione: (2006)
Regularidades de la formación matemática en carreras universitarias de Ciencias Económicas
di: Osmany Puig Jiménez
Pubblicazione: (2015)
di: Osmany Puig Jiménez
Pubblicazione: (2015)
Indagación, modelización y pensamiento computacional: Un análisis bibliométrico con el uso de Bibliometrix a través de Biblioshiny
di: Alejandro Carlos Campina López
Pubblicazione: (2024)
di: Alejandro Carlos Campina López
Pubblicazione: (2024)
Entrevistas virtuales a personas receptoras de políticas sociales en Córdoba, Argentina, 2020-2021: reflexiones metodológicas
di: Rebeca Cena
Pubblicazione: (2024)
di: Rebeca Cena
Pubblicazione: (2024)
Exploración de las creencias epistemológicas y los enfoques de aprendizaje en su contexto: una perspectiva sociocultural
di: Huy P. Phan
Pubblicazione: (2008)
di: Huy P. Phan
Pubblicazione: (2008)
“La visita a la casa de los tigres”: la contextualización en narrativas sobre experiencias extraordinarias
di: Esther Jean Langdon
Pubblicazione: (2013)
di: Esther Jean Langdon
Pubblicazione: (2013)
Actividades prácticas de laboratorio e indagación en el aula
di: Nancy Edith Fernandez Marchesi
Pubblicazione: (2018)
di: Nancy Edith Fernandez Marchesi
Pubblicazione: (2018)
Sobre la investigación etnográfica
di: Teresa SAN ROMÁN
Pubblicazione: (2009)
di: Teresa SAN ROMÁN
Pubblicazione: (2009)
Eppur si muove: una secuencia contextualizada de indagación y comunicación científica sobre el sistema astronómico Sol-Tierra
di: Jordi Domènech Casal
Pubblicazione: (2015)
di: Jordi Domènech Casal
Pubblicazione: (2015)
Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gc Mooc
di: Antonia Terán Bustamante
Pubblicazione: (2019)
di: Antonia Terán Bustamante
Pubblicazione: (2019)
La metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: una revisión de su creciente implementación a nivel de Educación Básica y Media
di: Yulimer Uzcátegui
Pubblicazione: (2013)
di: Yulimer Uzcátegui
Pubblicazione: (2013)
Estrategias creativas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de décimo grado del circuito 13D01_C04 Portoviejo-Ecuador
di: Francisco Samuel Mendoza Moreira
Pubblicazione: (2023)
di: Francisco Samuel Mendoza Moreira
Pubblicazione: (2023)
Nociones acerca de la complejidad y algunas contribuciones al proceso educativo
di: Kostantze Elorriaga
Pubblicazione: (2012)
di: Kostantze Elorriaga
Pubblicazione: (2012)
Reflexiones y ejemplos de situaciones didácticas para una adecuada contextualización de los contenidos científicos en el proceso de enseñanza
di: Carlos Vázquez-González
Pubblicazione: (2004)
di: Carlos Vázquez-González
Pubblicazione: (2004)
El papel orientador de la prensa en el cubrimiento de las campañas políticas. La deuda de los medios colombianos
di:
Pubblicazione: (2002)
di:
Pubblicazione: (2002)
Propuesta pedagógica para la incorporación de conocimientos tradicionales de Ciencias Naturales en Primaria
di: Martín Bascopé Julio
Pubblicazione: (2016)
di: Martín Bascopé Julio
Pubblicazione: (2016)
Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa
di: Julio Hizmeri Fernández
Pubblicazione: (2020)
di: Julio Hizmeri Fernández
Pubblicazione: (2020)
Principios de Desarrollo Profesional Docente construidos por y para Profesores de Ciencia: una propuesta sustentable que emerge desde la indagación de las propias prácticas
di: Corina González-Weil
Pubblicazione: (2014)
di: Corina González-Weil
Pubblicazione: (2014)
La socialización en el presente digital. Informalización y contextualización
di: Claus J. Tully
Pubblicazione: (2007)
di: Claus J. Tully
Pubblicazione: (2007)
El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación
di: Diego Armando Retana-Alvarado
Pubblicazione: (2023)
di: Diego Armando Retana-Alvarado
Pubblicazione: (2023)
Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso
di: Carme Grimalt-Álvaro
Pubblicazione: (2021)
di: Carme Grimalt-Álvaro
Pubblicazione: (2021)
Nuevas posibilidades y retos para la investigación y el conocimiento en universidades
di: Álvaro Enríquez Martínez
Pubblicazione: (2013)
di: Álvaro Enríquez Martínez
Pubblicazione: (2013)
Documenti analoghi
-
Conocimiento didáctico del contenido. Mis últimas investigaciones: CDC en lo afectivo, sobre la estequiometría y la indagación
di: Andoni Garritz
Pubblicazione: (2011) -
Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática
di: Maureen Camacho Oviedo
Pubblicazione: (2012) -
LA SIGNIFICATIVIDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
di: Yithsell Santiesteban Almaguer
Pubblicazione: (2014) -
La falacia de la conjunción y la contextualización en el autismo
di: Miguel López
Pubblicazione: (2011) -
Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras presentadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria
di: Anna Solé-Llussà
Pubblicazione: (2018)