Teorías implícitas sobre los procesos de escritura: Relación de las concepciones de estudiantes de Pedagogía Básica con la calidad de sus textos

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Paula Aguilar Peña
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2016
Sujets:	Educación escritura pedagogía básica Teorías implícitas formación de profesores
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Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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