Hacer docencia en tiempos digitales. Un estudio socio-pedagógico en escuelas secundarias públicas emplazadas en contextos de pobreza urbana

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Julieta Armella
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2016
Sujets:	Educación hacer docencia Escuela secundaria tecnologías digitales sociedad del conocimiento
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