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Análisis crítico del discurso de profesores de matemáticas y sus estudiantes: subjetividades y saberes en aulas heterogéneas

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fabián Andrés Inostroza Inostroza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Austral de Chile 2016
Soggetti:	Educación gubernamentalidad Análisis crítico del discurso estudiante de buen rendimiento académico en matemáticas
Accesso online:	Acceder al recurso
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