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Hacia la integración del conocimiento disciplinar y pedagógico: desarrollando el conocimiento pedagógico del contenido en la formación inicial de profesores de química

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ainoa Marzábal
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Austral de Chile 2016
Soggetti:	Educación Profesores de Química formación inicial docente representaciones del contenido conocimiento pedagógico del contenido
Accesso online:	Acceder al recurso
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