MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Horacio Solar
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Austral de Chile 2016
Subjects:	Educación Formación continua conocimiento del profesor argumentación en el aula de matemáticas conocimiento pedagógico del contenido
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet