Buchumschlag

Dinamización tecnológica de la escuela a través del liderazgo del coordinador TIC

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alicia González-Pérez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2017
Schlagworte:	Educación director de centro Tecnología educativa escuelas innovadoras integración tecnológica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Perfil del Director: Competencias de la Posición de Director o Directora de un Centro Educativo
von: Nurys del Carmen González
Veröffentlicht: (2006)

Aulas inteligentes y otras prótesis tecnológicas (reflexiones sobre una reflexión)
von: Nuria Tena Pérez
Veröffentlicht: (2007)

La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores
von: M. Amor Pérez
Veröffentlicht: (2011)

Malestar en la escuela. Conflictos entre profesores
von: Joan Tahull Fort
Veröffentlicht: (2015)

La integración de la tecnología en los docentes universitarios siguiendo el modelo TPACK
von: Guadalupe González Romero
Veröffentlicht: (2023)

Intensidad innovadora en empresas de base tecnológica en el sector hidráulico cubano
von: Antonio Monzón Sánchez
Veröffentlicht: (2015)

Impacto de la escuela de directores (EDCE) el aprendizaje del estudiantado en República Dominicana
von: Basilio Florentino Morillo
Veröffentlicht: (2020)

Las plataformas tecnológicas en la universidad contemporánea
von: Raúl Campos Posada
Veröffentlicht: (2016)

Liderazgo y gestión del tiempo escolar
von: María Verónica Leiva-Guerrero
Veröffentlicht: (2024)

Modelo de profesionalidad del director de escuela primaria como supervisor
von: Yasmira Josefina Loaiza Palacios
Veröffentlicht: (2011)

La gestión del cambio tecnológico en los centros educativos del país vasco: el papel de los directivos escolares.
von: Margarita León Gereño
Veröffentlicht: (2008)

Red interorganizativa de cooperación en areas tecnológicas
von: Beatriz González Vázquez
Veröffentlicht: (2007)

Educando en la diferencia: liderazgo educativo en espacios de exclusión multidimensional
von: J. Eliseo Valle Aparicio
Veröffentlicht: (2013)

Apropiación tecnológica para la incorporación efectiva de recursos educativos abiertos
von: Fidel Ernesto Contreras Maradey
Veröffentlicht: (2017)

LA BARRERA LINGÜÍSTICA EN MIGRANTES: PERCEPCIONES DE INTEGRANTES DE ESCUELAS CHILENAS Y EXPERTOS EN EL TEMA MIGRATORIO CON RESPECTO A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
von: Eliana Verónica Romo López
Veröffentlicht: (2020)

Evaluación de la función directiva escolar en el marco de la nueva gestión pública
von: Katheryn Cajavilca Reyes
Veröffentlicht: (2024)

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”: una universidad innovadora mediante la integración científica
von: Josefina Caridad Piñón González
Veröffentlicht: (2016)

Condiciones del diseño de tecnología educativa y la necesidad de mediar las mediaciones educativas
von: Ricardo Rosas
Veröffentlicht: (2006)

Análisis comparativo de las metodologías de enseñanza y aprendizaje utilizadas en las cátedras del Instituto Superior Tecnológico “Juan Bautista Aguirre”
von: Mónica Aracely Yépez Mora
Veröffentlicht: (2025)

La innovación tecnológica en Venezuela: una cuestión de cultura
von: Belinda Colina Arenas
Veröffentlicht: (2015)

Culturas investigadoras en la Universidad de la convergencia
von: Henar Rodríguez Navarro
Veröffentlicht: (2009)

UNA POLÍTICA ACERTADA Y LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO, CLAVES EN EL IMPULSO DE LOS CENTROS TIC DE ANDALUCÍA (ESPAÑA)
von: María Amor Pérez Rodríguez
Veröffentlicht: (2009)

Evolución de la dirección de la formación previa del director de centro docente en el contexto cubano
von: Jorge González - Ramírez
Veröffentlicht: (2013)

Caracterización de experiencias didácticas innovadoras
von: Iliana Lo Priore
Veröffentlicht: (2010)

Nuevas tecnologías : y su impacto en la educación / María Teresa López Martínez ... [y otros] ; Florentino V zquez Puente, coordinador

La identidad con el entorno rural en la superación profesional del director de primaria
von: Xiomary Camacho Gómez
Veröffentlicht: (2019)

Tomando la cooperación en serio: Interacciones en innovación y desarrollo en el Sistema Nacional de Innovaciones de Alemania
von: Andreas Stamm
Veröffentlicht: (2001)

LA PERCEPCIÓN DE LOS TUTORES SOBRE LA IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO
von: Feli Etxeberria Sagastume
Veröffentlicht: (2013)

Programa director de inglés de Ingeniería Química: operacionalización con investigación-acción
von: Marlene Castro Urdaneta
Veröffentlicht: (2010)

PRESENCIA DEL ANILLO ARTICULADOR EN LOS PLANES DIRECTORES PARA SANTIAGO DE CUBA
von: Norka Cabrales Muñoz
Veröffentlicht: (2010)

LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE UN PORTAL WEB DE CENTRO. UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN SOSTENIBLE
von: Mª Helena Zapico Barbeito
Veröffentlicht: (2010)

EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO: COMPETENCIAS NECESARIAS PARA DESARROLLAR UN PROGRAMA DE MEJORA EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
von: Antonio Medina Rivilla
Veröffentlicht: (2014)

Un enfoque curricular para la evaluación de programas académicos en modalidades educativas innovadoras
von: Carlos Barroso Ramos
Veröffentlicht: (2006)

Ciencia, tecnología, sociedad y valores: nuevos retos y nuevos fines educativos
von: Mariano Martín Gordillo
Veröffentlicht: (2006)

SUPERVISIÓN EDUCATIVA COMO ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO POR LOS DIRECTORES DE EDUCACIÓN MEDIA
von: José Gregorio Pérez Medina
Veröffentlicht: (2018)

Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera
von: Noris Ramírez de Guerrero
Veröffentlicht: (2006)

La dimensión colaborativa con tic en la dirección de centros
von: L. M. González Rodero
Veröffentlicht: (2013)

Violencia y gestión escolar: la opinión de directores de escuelas primarias de Colima, México
von: Antonio Gómez Nashik
Veröffentlicht: (2017)

Desafíos en la gestión del Plan de Estudio 2022
von: Ángel Díaz-Barriga
Veröffentlicht: (2025)

Relevancia de las asignaturas, objetivos, contenidos y fuentes de consulta en el diseño de programas directores de Inglés Instrumental. Caso: Ingeniería Química de LUZ. Parte 1
von: Marlene Castro Urdaneta
Veröffentlicht: (2001)