Divergencias socioculturales en el uso del castellano: repercusiones en la comprensión del alumnado inmigrante en el sistema educativo español

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elena Martín-Pastor
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2017
Materias:	Educación ESO inclusión comprensión lectora Escolares extranjeros diversidad lingüística y cultural
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares