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Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcelo Arancibia Herrera
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2019
Materias:	Educación Prácticas Pedagógicas Aprendizaje y Enseñanza Uso didáctico de tecnologías concepciones del profesor de historia
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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