El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Pablo Neut Aguayo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2019
Sujets:	Educación escolarización Crisis de sentido políticas públicas política de sentido experiencia escolar
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