Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nataly Pincheira-Hauck
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2018
Schlagworte:	Educación enfoque ontosemiótico Formación de profesores enseñanza de la matemática
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