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Poder, ideología y conocimiento: aperturas epistemológicas del concepto de universidad en Chile

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Nicolás Díaz-Barrera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Austral de Chile 2018
Soggetti:	Educación complejidad transdisciplina educación terciaria misión visión institucional
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