Poder, ideología y conocimiento: aperturas epistemológicas del concepto de universidad en Chile

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Nicolás Díaz-Barrera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Austral de Chile 2018
Sujets:	Educación complejidad transdisciplina educación terciaria misión visión institucional
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