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La inmigración desde la mirada del profesor de matemáticas del sur de Chile

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Elizabeth H. Arredondo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Austral de Chile 2019
Schlagworte:	Educación empoderamiento fracaso escolar matemáticas escolares Escolaridad inmigrante
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