Políticas Educativas y Migración en América Latina: aportes para una perspectiva comparada
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Austral de Chile
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| author | Rolando Poblete Melis |
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| contents | Políticas Educativas y Migración en América Latina: aportes para una perspectiva comparada Rolando Poblete Melis Educación Derechos sociales infancia migrante inclusión educativa El derecho a la educación constituye un campo significativo para el trabajo con la infancia migrante, dado que ahí se juega buena parte de las posibilidades de inclusión y cohesión social en las sociedades de acogida. En el contexto latinoamericano no existe una estructura operativa común vinculada al ejercicio y garantía de este derecho. En ese marco, el objetivo de este artículo es analizar en términos comparativos los mecanismos legislativos y políticos que aseguran el derecho a la educación para niños, niñas y adolescentes migrantes en Chile, Argentina, Uruguay, Costa Rica y Colombia. A través de análisis documental de convenciones internacionales, leyes y políticas se pudo constatar que si bien se comparten principios comunes que operan desde lo ético, en términos políticos existe una considerable diferencia en la forma en que se aborda el derecho a la educación, lo que puede traer consecuencias al momento de su plena aplicabilidad. 2019 artículo científico 0716-050X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173565055019 https://www.redalyc.org/journal/1735/173565055019/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565055019/html/ https://www.redalyc.org/journal/1735/173565055019/173565055019.epub https://www.redalyc.org/journal/1735/173565055019/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1735 Estudios Pedagógicos application/pdf Universidad Austral de Chile Estudios Pedagógicos (Chile) Num.3 Vol.45 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Austral de Chile |
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