Imagen de Portada

Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Harold Tinoco Giraldo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Austral de Chile 2020
Materias:	Educación prácticum Educación Superior evaluación competencial Competencias profesionales
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Competencias profesionales y mejora de la calidad educativa en escuelas públicas desde la perspectiva de los derechos de la niñez
por: Miguel Ángel Moreno Hernández
Publicado: (2007)

LA FORMACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LAS COMUNICACIONES (TIC) EN LA TITULACIÓN DE TURISMO: ¿ES ADECUADA?
por: Sonia Medina Salgado
Publicado: (2010)

Las destrezas de pensamiento y las calificaciones escolares en educación secundaria: validación de un instrumento de evaluación libre de cultura
por: María Antonia Manassero-Mas
Publicado: (2020)

La alternancia en la formación inicial docente: vía de profesionalización
por: Enrique Correa Molina
Publicado: (2015)

El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado
por: Jordi L. Coiduras
Publicado: (2009)

La evaluación de competencias transversales a través de rúbricas
por: Marta Sabariego Puig
Publicado: (2015)

Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2013)

Evaluación de competencias en la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay
por: Javier Grilli Silva
Publicado: (2025)

Los efectos de un programa de desarrollo competencial emocional en estudiantado universitario con puntuaciones elevadas en el rasgo de personalidad antagónica
por: Adolfo Montalvo-García
Publicado: (2023)

Competencias profesionales y empleo del futuro periodista: el caso de los estudiantes de periodismo de la UCH-CEU
por: Javier Sierra Sánchez
Publicado: (2010)

Las competencias del evaluador educativo
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2015)

El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005)

LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS A TRAVÉS DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE PRÁCTICA Y APRENDIZAJE
por: Marta Capllonch Lujosa
Publicado: (2007)

LA COLABORACIÓN DE LOS TUTORES DE CENTROS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRÁCTICUM.
por: Isabel Pascual Gómez
Publicado: (2012)

El Portafolio de evidencias como una modalidad de titulación en las escuelas normales
por: Laura Irene Dino-Morales
Publicado: (2017)

Gamificación en la docencia de lingüística clínica: un Cluedo para los trastornos del lenguaje
por: Verónica Moreno Campos
Publicado: (2018)

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DEL SERVICIO DEL HOSPITAL “DR. MARIO MUÑOZ MONROY”
por: Varna Hernández Junco
Publicado: (2009)

Importancia de las competencias profesionales de los Maestros en Educación Física expresadas por los estudiantes
por: Cipriano Romero Cerezo
Publicado: (2011)

Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
por: Ángel Alsina
Publicado: (2019)

DEFINICIÓN DE MÓDULOS Y COMPETENCIAS DEL MAESTRO CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
por: C. Romero Cerezo
Publicado: (2009)

Seguimiento laboral de los egresados de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad del Papaloapan: primera y segunda generación
por: Hermenegildo Ramírez, Ignacio
Publicado: (2018)

Las Competencias Docentes Genéricas en los Grados de Educación. Visión del Profesorado Universitario
por: Antonia Ramírez-García
Publicado: (2018)

Evaluación del nivel de aplicación de competencias específicas empleadas durante las estancias profesionales
por: Martínez Flores, Karla Alejandra, et al.
Publicado: (2018)

Evaluación del practicum de pedagogía: Cambios hacia el espacio europeo de educación superior
por: Ariadne Runte-Geidel
Publicado: (2014)

Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
por: Liliana Canquiz
Publicado: (2016)

Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales
por: Verónica Guamán Gómez
Publicado: (2017)

La formación de competencias profesionales en la disciplina de Auditoría mediante proyectos
por: Liudmila Rey-Almaguer
Publicado: (2016)

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES). NUEVAS METODOLOGÍAS EN LOS ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN
por: Isabel Ruiz-Mora
Publicado: (2011)

Competencias profesionales y calidad en la educación superior
por: Elena Quiroz
Publicado: (2007)

La organización escolar y el desarrollo de la competencia de Aprender a Aprender: Un enfoque globalizador singular
por: Balbina Rocosa Alsina
Publicado: (2018)

La relación entre la competencia literaria y las competencias profesionales pedagógicas en el campo de formación de profesionales de la Educación de la Carrera Español-Literatura
por: Karina Machin Hernández
Publicado: (2018)

El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios
por: M. C. Martínez Serrano
Publicado: (2006)

La formación de competencias profesionales del auditor y su repercusión en el desarrollo de la sociedad
por: Liudmila Rey-Almaguer
Publicado: (2015)

Mercado de trabajo versus formación inicial: competencias del pedagogo en el TFG
por: Mª José Mayorga-Fernández
Publicado: (2016)

LA AUTOEVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA
por: Mercè Gimeno Santos
Publicado: (2007)

Educar competencias emocionales en futuros profesores de Educación Física
por: Pere LAVEGA BURGUÉS
Publicado: (2015)

Práctica reflexiva, tarea pendiente en el prácticum del estudiante normalista
por: Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
Publicado: (2021)

LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DE LOS MAESTROS DE INFORMÁTICA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Arelys García Chávez
Publicado: (2015)

Modelo de competencia profesional infotecnológica de los bibliotecarios universitarios para la gestión de información
por: Tamara Madrazo Suárez
Publicado: (2023)

ECOSISTEMAS DE FORMACIÓN AUTÓNOMOS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO.
por: María Dolores Díaz Noguerac
Publicado: (2013)