Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Centre International de Recherches et d'Information sur l'Economie Publique, Sociale et Coopérative
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17429865006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Necesidad de medidas para impulsar la creación de las empresas de participación desde los diferentes niveles de enseñanza Sonia Martín López Josefina Fernández Guadaño Paloma Bel Durán Gustavo Lejarriaga Pérez de las Vacas Economía y Finanzas formación Creación de empresas niveles de enseñanza iniciativa emprendedora empresas de participación En la coyuntura actual la opción del trabajo por cuenta propia aparece como una alternativa a considerar. Afectado por obstáculos y dificultades, hacerse empresario “en red”, bajo fórmulas de participación (sociedades cooperativas y laborales) y empresarios individuales, es una vía para reducir riesgos. Los estudios realizados desde la Universidad ponen de manifiesto un desconocimiento generalizado de este tipo de empresas, y en particular, por parte de los estudiantes. El resultado es una percepción no positiva de estas formas jurídicas. Prefieran optar para la puesta en marcha de iniciativas empresariales mediante las formas jurídicas consideradas convencionales. La cultura acerca del empresario requiere un marco adecuado para promover y potenciar la formación de estas formas jurídicas no sólo en la universidad, con un papel crucial mediante la incorporación en los planes de estudios de materias específicas -cuya oferta sigue siendo limitada-, y la creación de estructuras de apoyo, sino también su promoción y fomento desde los niveles educativos previos. Este trabajo procura establecer el marco de investigación adecuado para generar una oferta formativa que procure el impulso a la creación de sociedades cooperativas y laborales sobre la base de colaboración entre los distintos niveles de enseñanza. 2013 artículo científico 0213-8093 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17429865006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=174 CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa application/pdf Centre International de Recherches et d'Information sur l'Economie Publique, Sociale et Coopérative CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa (España) Num.78