La acústica de las aulas de música en los centros escolares
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876431652952997888 |
|---|---|
| author | Paloma Pérez Castillo |
| author_facet | Paloma Pérez Castillo |
| contents | La acústica de las aulas de música en los centros escolares Paloma Pérez Castillo Psicología claridad didáctica comunicación sensibilización Condiciones acústicas Las aulas de música de los Institutos de Educación Secundaria carecen por lo general de característicasacústicas adecuadas. Es frecuente que además de una falta de aislamiento acústico respecto del exterior,haya además a nivel interno carencias que afectan a la comunicación oral y musical, por ejemplo,tiempos de reverberación inadecuados, falta de claridad acústica, etc. En este estudio se desea analizar lascausas que determinan las condiciones acústicas idóneas en las aulas de música y propuestas queconduzcan a su mejora. Actualmente hay conocimiento tanto de tipo físico como psicoacústico para lamejora de las condiciones acústicas de los recintos. Las soluciones que se generen para la mejoraacústica de las aulas supondrán un notable aumento en la efectividad de la comunicación oral y musicaldentro de la didáctica de la música. 2000 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_17501003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea |
| spellingShingle | La acústica de las aulas de música en los centros escolares Paloma Pérez Castillo Psicología claridad didáctica comunicación sensibilización Condiciones acústicas La acústica de las aulas de música en los centros escolares Paloma Pérez Castillo Psicología claridad didáctica comunicación sensibilización Condiciones acústicas Las aulas de música de los Institutos de Educación Secundaria carecen por lo general de característicasacústicas adecuadas. Es frecuente que además de una falta de aislamiento acústico respecto del exterior,haya además a nivel interno carencias que afectan a la comunicación oral y musical, por ejemplo,tiempos de reverberación inadecuados, falta de claridad acústica, etc. En este estudio se desea analizar lascausas que determinan las condiciones acústicas idóneas en las aulas de música y propuestas queconduzcan a su mejora. Actualmente hay conocimiento tanto de tipo físico como psicoacústico para lamejora de las condiciones acústicas de los recintos. Las soluciones que se generen para la mejoraacústica de las aulas supondrán un notable aumento en la efectividad de la comunicación oral y musicaldentro de la didáctica de la música. 2000 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.10 |
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| topic | Psicología claridad didáctica comunicación sensibilización Condiciones acústicas |
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