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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501212 |
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Table of Contents:
- Literaturaren magia ikasgelan Laura Mintegi Lakarra Psicología Didáctica de la Literatura Psicoanálisis y literatura El objetivo de este trabajo es ofrecer una nueva visión para trabajar la literatura en el aula.Presenta dos partes. En la primera se hace una exposición del aspecto más academicista de la Didáctica dela Literatura, basada en la metodología convencional de los libros de texto para la enseñanza de la literaturaen la escuela. En la segunda parte, en cambio, se presenta una nueva propuesta para acceder al textoliterario, un método mucho más intuitivo y subjetivo, elaborado a partir de la Teoría del Sujeto y delpsicoanálisis.En el trabajo se defiende que estos dos metodos de acceder al texto no son contrapuestos, y que se debe dehuir de las actitudes extremas que suelen provocar la ley del péndulo. Pero tampoco sería convenienteintegrar la propuesta subjetivista dentro de una metodología academicista, como si fuese un mero capítulode ésta, puesto que perdería todo su poder sugestivo. Una y otra pueden ser complementarias, siempre ycuando estén bien diferenciadas. 2001 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.12