Análisis de libros de texto de Expresión Plástica y Visual de Educación Primaria
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2002
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| _version_ | 1876474130895732736 |
|---|---|
| author | Enrique Llorente |
| author_facet | Enrique Llorente |
| contents | Análisis de libros de texto de Expresión Plástica y Visual de Educación Primaria Enrique Llorente Amaia Andrieu Amaia Montorio Pablo Lekue Psicología libros de texto Educación primaria educación artística Los textos escolares pueden definir el proceso educativo: seleccionan contenidos, diseñan actividades y transmiten una determinada concepción de la materia. Se han analizado los libros de texto de Expresión Plástica y Visual de 5º y 6º de Educación Primaria con objeto de detectar si se han tenido en cuenta los cambios propuestos por la Reforma Educativa y las concepciones defendidas por las nuevas tendencias en la educación en artes visuales. 2002 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17501411 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_17501411 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea |
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