Copertina

El componente cultural en la enseñanza de lenguas como línea de investigación

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Elisabet Areizaga
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2005
Soggetti:	Psicología Lengua y cultura enseñanza de lenguas enseñanza y aprendizaje competencia intercultural análisis de material curricular
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo
di: Elisabet Areizaga
Pubblicazione: (2001)

La competencia intercultural y el aprendizaje del castellano como segunda lengua
di: María de los Ángeles Sánchez Trujillo
Pubblicazione: (2017)

Escritura argumentativa en español como segunda lengua por estudiantes indígenas universitarios
di: Érika Elizabeth Enríquez Díaz
Pubblicazione: (2021)

Contexto institucional y la enseñanza del castellano como segunda lengua
di: María de los Ángeles Sánchez Trujillo
Pubblicazione: (2020)

La inserción de la competencia comunicativa intercultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras en el oriente asiático: el caso de China
di: Esther Ramos Gómez
Pubblicazione: (2021)

La enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense Período 1995-2007. Análisis crítico
di: Marielos Murillo Rojas
Pubblicazione: (2007)

LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA COSTARRICENSE
di: Marielos Murillo Rojas
Pubblicazione: (2008)

ENFOQUE BASADO EN TAREAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
di: Jesús Martínez Quintana
Pubblicazione: (2020)

La fraseología en la clase de lengua extranjera: ¿misión imposible?
di: Larissa Timofeeva Timofeev
Pubblicazione: (2013)

CURSO CONJUNTO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Y LA COLORADO STATE UNIVERSITY, AT PUEBLO, USA, A TRAVÉS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
di: Rosa Revilla
Pubblicazione: (2007)

Estrategias de evaluación de profesores de inglés en centros escolares
di: Rodrigo Orlando Ruay Garcés
Pubblicazione: (2020)

Integración de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de la lengua
di: Yudi Herrera
Pubblicazione: (2007)

Propuesta didáctica del ensayo Professions for Women en un entorno AICLE
di: Margarita Esther Sánchez Cuervo
Pubblicazione: (2015)

La enseñanza/ aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
di: Silvia Etel Gutiérrez Bottaro
Pubblicazione: (2020)

La importancia de introducir la competencia intercultural en la educación superior: Propuesta de actividades prácticas
di: María Martínez-Lirola
Pubblicazione: (2018)

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL: PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO
di: Mª ÁNGELES GOICOECHEA GAONA
Pubblicazione: (2013)

Enseñar lenguas extranjerasen la U-diversidad: explorando caminos hacia la decolonialidad y la interculturalidad crítica
di: Janeth María Ortiz Medina
Pubblicazione: (2022)

La cultura popular para la enseñanza de español como lengua extranjera
di: Wilson Eduardo Rojas-Moreno
Pubblicazione: (2019)

Interdependencia lingüística, transferencia y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
di: Leonor Salazar
Pubblicazione: (2006)

Política educativa y apropiación de la dimensión intercultural: un estudio exploratorio sobre las licenciaturas de lenguas en Colombia
di: José Aldemar Álvarez Valencia
Pubblicazione: (2023)

Plataformas virtuales en ELE: análisis y evolución del Aula Virtual de Español (AVE), según creencias de su profesorado
di: Fermín Martos Eliche
Pubblicazione: (2018)

Género, motivación y actitudes hacia el inglés como lengua extranjera
di: Julián Andrés Trujillo
Pubblicazione: (2024)

ANALIZAR Y ENTENDER LA ENSEÑANZA FLEXIBLE. UN MODELO DE ANÁLISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
di: Linda Castañeda Quintero
Pubblicazione: (2011)

Un caso atípico en la enseñanza de lenguas indígenas: el tutunakú de Coahuitlán, Veracruz
di: Celestina Tiburcio Esteban
Pubblicazione: (2016)

Educación lingüística en la escuela primaria costarricense. Período 1907-1990
di: Marielos Murillo Rojas
Pubblicazione: (2011)

Los estilos de aprendizajes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
di: MSc. Sandra Meilen Hernández García
Pubblicazione: (2021)

Understanding second language learning difficulties / Madeline E. Ehrman
di: Ehrman, Madeline E. (Elizabeth)

La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía en la escuela primaria
di: Tahiris Rodríguez Díaz
Pubblicazione: (2013)

Procesos de enseñanza aprendizaje en la materia de lengua indígena de educación primaria
di: Lucila Sánchez García
Pubblicazione: (2025)

Incidencia de la didáctica general en el proceso docente de las lenguas extranjeras en Cuba
di: Carlos Martínez Linares
Pubblicazione: (2017)

Concepciones y prácticas de los profesores sobre la evaluación de la oralidad
di: Raquel Pinilla Vásquez
Pubblicazione: (2012)

FOSTERING CULTURAL IDENTITY IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING THROUGH TARGETED MICRO-CURRICULAR RESOURCES
di: Aguagallo Cali, Grissel Mariela, et al.
Pubblicazione: (2025)

Potenciando el enfoque de la educación para la paz en la enseñanza universitaria española: una propuesta de actividades en asignaturas de lengua inglesa
di: María Martínez Lirola
Pubblicazione: (2017)

CONSIDERACIONES EN TORNO A LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRAJERAS Y A LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
di: Giorgia Marangon
Pubblicazione: (2012)

SITUACIÓN DE LA LECTOESCRITURA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ELE EN COSTA DE MARFIL
di: BI DROMBÉ DJANDUE
Pubblicazione: (2012)

Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
di: Juan Fernando Gómez Paniagua
Pubblicazione: (2017)

Evaluación del uso de las TIC en la enseñanza de idiomas
di: Isaí Alí Guevara-Bazán
Pubblicazione: (2022)

Y al fin, ¿en dónde nos deja el enfoque comunicativo?
di: Tania Cristina Alfonso Quitian
Pubblicazione: (2022)

La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar
di: Beatriz Sedano Cuevas
Pubblicazione: (2017)

El texto escolar como proyecto de investigación
di: JAZMÍN ROCÍO HERNÁNDEZ BARAJAS
Pubblicazione: (2006)