La respuesta educativa a la diversidad desde el enfoque de las escuelas inclusivas: una propuesta de investigación
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2005
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| _version_ | 1876431902492065792 |
|---|---|
| author | Pedro Martín González |
| author_facet | Pedro Martín González |
| contents | La respuesta educativa a la diversidad desde el enfoque de las escuelas inclusivas: una propuesta de investigación Pedro Martín González Psicología index culturas políticas prácticas Diversidad Las escuelas inclusivas es un movimiento pedagógico nacido en los países anglosajones y que asume como principal objetivo, la integración de diferentes tipologías de diversidad (cultural, étnica, religiosa, personas con necesidades especiales ...) en el sistema escolar y evidencia la necesidad de desarrollar una línea de investigación que avance en la respuesta a la diversidad desde una óptica inclusiva.En este artículo planteamos, en primer lugar, un marco teórico general en el que se sitúa el movimiento de escuelas inclusivas. A continuación, se ofrece una panorámica de las líneas o trabajos de investigación en relación con la diversidad. Por último, con el fin de orientar en la realización de posibles trabajos de investigación, se ofrece una metodología de investigación a través del INDEX: Guía para la evaluación y mejora de la Educación Inclusiva. Index For Inclusión. 2005 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17510208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_17510208 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea |
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