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GIZARTE HEZITZAILEA LANBIDEZ: KORAPILOAK ASKATU NAHIAN

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Nerea Agirre
Format:	Artículo científico
Language:	de
Published:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2007
Subjects:	Psicología Educación social profesionalización situación profesional
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1876446651944534016
author	Nerea Agirre
author_facet	Nerea Agirre
contents	GIZARTE HEZITZAILEA LANBIDEZ: KORAPILOAK ASKATU NAHIAN Nerea Agirre Psicología Educación social profesionalización situación profesional En las últimas decadas ha saltado a luz el debate en torno a la profesionalización, en el campo de la Teoría de las Profesiones. Este debate ha tenido su reflejo en el campo de la Educación Social, donde se perciben carencias a la hora de dar una imagen completa y global de la profesión. Siendo esto así, vemos la necesidad de ir dando respuesta a varias preguntas, para poder avanzar en el esclareciemiento y propio proceso de profesionalización de la Educación Social. El proposito del trabajo que se presenta a continuación es realizar una síntesis de las aportaciones sobre la conceptualización de la Educación Social y la situación profesional en ese ámbito. Para ello, se comenzará por analizar el concepto de Educación Social; seguidamente se trabajará los conceptos de profesión y profesionalización, que nos ayudarán a entender las características de la Educación Social como profesión. En la tercera parte de trabajo se pasa de un nivel más abstracto a un nivel más real, y se trabaja el tema de los educadores sociales. En la última parte nos adentraremos en la situación profesional que viven los educadores sociales, porque creemos que es desde ese nivel de donde hay que partir para poder articular pautas y mejoras. 2007 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512105 de http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.1 Vol.12
format	Artículo científico
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institution	Redalyc
language	de
publishDate	2007
publisher	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
spellingShingle	GIZARTE HEZITZAILEA LANBIDEZ: KORAPILOAK ASKATU NAHIAN Nerea Agirre Psicología Educación social profesionalización situación profesional GIZARTE HEZITZAILEA LANBIDEZ: KORAPILOAK ASKATU NAHIAN Nerea Agirre Psicología Educación social profesionalización situación profesional En las últimas decadas ha saltado a luz el debate en torno a la profesionalización, en el campo de la Teoría de las Profesiones. Este debate ha tenido su reflejo en el campo de la Educación Social, donde se perciben carencias a la hora de dar una imagen completa y global de la profesión. Siendo esto así, vemos la necesidad de ir dando respuesta a varias preguntas, para poder avanzar en el esclareciemiento y propio proceso de profesionalización de la Educación Social. El proposito del trabajo que se presenta a continuación es realizar una síntesis de las aportaciones sobre la conceptualización de la Educación Social y la situación profesional en ese ámbito. Para ello, se comenzará por analizar el concepto de Educación Social; seguidamente se trabajará los conceptos de profesión y profesionalización, que nos ayudarán a entender las características de la Educación Social como profesión. En la tercera parte de trabajo se pasa de un nivel más abstracto a un nivel más real, y se trabaja el tema de los educadores sociales. En la última parte nos adentraremos en la situación profesional que viven los educadores sociales, porque creemos que es desde ese nivel de donde hay que partir para poder articular pautas y mejoras. 2007 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512105 de http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.1 Vol.12
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