LITERATURA INFANTIL Y EDUCACIÓN ÉTICA: ANÁLISIS DE UN LIBRO
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876430101766209536 |
|---|---|
| author | Nerea Alzola Maiztegi |
| author_facet | Nerea Alzola Maiztegi |
| contents | LITERATURA INFANTIL Y EDUCACIÓN ÉTICA: ANÁLISIS DE UN LIBRO Nerea Alzola Maiztegi Psicología modelos éticos Educación ética literatura infantil El presente artículo tiene su origen en una tesis doctoral (Alzola, 2004) en la que, teniendo como base un paradigma ético creado a partir de significativos pensadores del siglo XX, se diseñó un instrumento de análisis literario y ético de libros de literatura infantil. En este trabajo se justifica la relevancia de la educación simbólica y se analiza e interpreta un libroálbum como ejemplificación de la importancia que tiene la literatura de calidad en la educación ética de los niños y las niñas. 2007 artículo científico 1136-1034 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512110 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=175 Revista de Psicodidáctica application/pdf Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Revista de Psicodidáctica (España) Num.1 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_17512110 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea |
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