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Actitud docente hacia la integración educativa de alumnos con síndrome autista de asperger o de alto funcionamiento en el aula regular

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lucy Sepúlveda Velásquez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 2008
Schlagworte:	Psicología
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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