Incidencia de las explicaciones diferenciales del proceso de lectura en la interpretación de las dificultades en el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Escoriza Nieto
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea 1998
Materias:	Psicología Lectura aprendizaje comprensión lenguaje escrito dificultades de aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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